Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : EBE630 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı, öğrencinin kanıta dayalı ebelik uygulamalarının geliştirilmesi için stratejiler ve modeller, kanıta dayalı uygulama için konu belirleme ve seçme, rehber geliştirme gruplarının özellikleri ve oluşturulması, kanıtın belirlenmesi ve değerlendirilmesi, kanıtın bir klinik uygulama rehberine aktarımı, rehberlerin yeniden gözden geçirilmesi ve güncellenmesi konularında bilgi ve beceri sahibi olmasını sağlamaktır
Bu ders, kanıta dayalı ebelik uygulamalarının geliştirilmesi için stratejiler ve modeller, kanıta dayalı uygulama için konu belirleme ve seçme, rehber geliştirme gruplarının özellikleri ve oluşturulması, kanıtın belirlenmesi ve değerlendirilmesi, kanıtın bir klinik uygulama rehberine aktarımı, rehberlerin yeniden gözden geçirilmesi ve güncellenmesi konularını içermektedir.
| 1. | Kanıta dayalı ebelik uygulamalarının geliştirilmesi için stratejiler ve modelleri açıklayabilme |
| 2. | Kanıta dayalı uygulama için konu seçebilme |
| 3. | Rehber geliştirme gruplarının özellikleri açıklayabilme ve grup oluşturabilme |
| 4. | Kanıtı toplayabilme ve değerlendirebilme |
| 5. | Kanıtı bir klinik uygulama rehberine aktarabilme |
| 6. | Rehberleri yeniden gözden geçirilebilme ve güncelleyebilme |
| 1. | Burns N, Grove SK. (2007) Understanding Nursing Research: Bilding an Evidence-Based Practice. Fourth Edn.,Elsevier, Chine. |
| 2. | Janelle W. (2012) KDIGO Anemia Guideline Supports Individualized Approach. Nephrology Times 5:9; 17-19. |
| 3. | Mark V., et al. (2007) Interventional Techniques: Evidence-based Practice Guidelines in the Management of Chronic Spinal Pain. Pain Physician, 10:7-111. |
| 4. | Connis RT., et al. (2000) The development of evidence-based clinical practice guidelines. International Journal of Technology Assessment in Health Care, 16:4, 1003–1012. |
| 5. | Shekelle PG, Woolf SH, Eccles M, Grimshaw J. (1999) Clinical guidelines: Developing guidelines. BMJ, 318:27; 593-6. |
| 6. | Turner T. Misso M, Claire H, Green S. (2008) Development of evidence-based clinical practice guidelines (CPGs): Comparing approaches. Implementation Science, 3:45, 1-8. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %2 |
| Seminer | 1 | %3 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %25 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 10 | 4 | 2 | 60 |
| Seminer | 4 | 4 | 2 | 24 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 2 | 10 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 2 | 12 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 106 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 5 | ||||||||||||
OÇ-2 | 5 | ||||||||||||
OÇ-3 | 5 | ||||||||||||
OÇ-4 | 5 | ||||||||||||
OÇ-5 | 5 | ||||||||||||
OÇ-6 | 5 | ||||||||||||