Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : HRS626 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Bu ders ile öğrencinin, davranışçı psikoterapilere ilişkin temel kavramları ve psikiyatri hemşireliği temel prensipleri doğrultusunda öğrenebilmesi amaçlanmaktadır.
Klasik edimsel sosyal öğrenmenin psikopatoloji oluşumundaki yerini anlama. Bu açıklamaları çeşitli bozukluklar açısından tanıma. Bireysel psikoterapinin ağırlıklı olarak psikiyatri hemşireliği açısından davranışçı uygulamaları ve denetimi
| 1. | Psikiyatrik tedavide kullanılan psikoterapi yöntemleri hakkında teorik bilgi sahibi olması |
| 2. | Klinik uygulamalarda sıklıkla kullanılan psikoterapi yöntemleri hakkında bilgi sahibi olması |
| 3. | Psikiyatri hemşirelerinin psikoterapist rolleri hakkında bilgi sahibi olması |
| 4. | Davranışçı tedaviler ve öğrenme ilkeleri |
| 5. | Davranışçı tedaviler ve öğrenme ilkeleri |
| 1. | Freeman SM, Freeman AF (2005). Cognitive Behavior Therapy in Nursing Practice. Springer Publishing Company. Newyork. Usa. |
| 2. | Köroğlu E. (2005). Düşünsel Duygulanımcı Davranış Terapisi İlkeleri. Ankara: HYB Yayıncılık |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %10 |
| Sözlü Sınav | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %10 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 15 | 5 | 2 | 105 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 2 | 22 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 2 | 22 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 149 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |