Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : CHH632 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 4 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu ders, öğrencinin ölçüm aracı geliştirme aşamalarını anlamasını, bilimsel araştırma ilkeleri doğrultusunda metodolojik çalışmaları eleştirel değerlendirebilmesini ve bu konuda tezine katkı sağlamayı amaçlamaktadır.
Ders, ölçüm aracı geliştirilmesi ve kullanımı ile ilgili ilke ve uygulamalara genel bir bakış sunacaktır.
| 1. | Ölçüm araçlarına ilişkin temel kavram ve terimleri bilme |
| 2. | Ölçek türleri arasındaki farkları kavrama |
| 3. | Ölçek geçerlik ve güvenirlik puan hesaplamalarını yapma |
| 4. | Ulusal ve Uluslararası sık kullanılan ölçekleri tanıma ve temel düzeyde uygulama |
| 5. | Ölçüm araçlarına ilişkin bilgiye ulaşma yollarını bilir ve edindiği bilgiyi etkin şekilde aktarma |
| 6. | Ölçüm araçlarının değerlendirilmesinde gereken istatistiksel bilgiyi kullanma |
| 7. | Ölçüm aracı geliştirmeye ilişkin bilimsel araştırma yapmaya istekli olma |
| 8. | Mesleki bir kimlik olarak ölçüm aracı geliştirme konusuna değer verme |
| 1. | Aksu, G., Eser, M. T. Ve Güzeller, C. O. (2017), Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi ile Yapısal Eşitlik Modeli Uygulamaları, Ankara: Detay Yayıncılık. |
| 2. | DeVellis, D.F. (1991) Ölçek Geliştirme: Kuram ve Uygulamalar(Çev: Tarık TOTAN, Şubat 2017). Nobel Akademik Yayıncılık. |
| 3. | Erkuş, A. (2012). Psikolojide ölçme ve ölçek geliştirme-1: Temel kavramlar ve işlemler. Ankara: Pegem Akademi. |
| 4. | Şencan, H.(2005).Güvenirlik ve Geçerlik. Ankara: Seçkin Yayınevi Linn, R. L. And Norman, E. G. (2000). Measurement and Assesment in Teaching. 8th Edition. New Jersey: Prontice-Hall. |
| 5. | Şeker, H. ve Gençdoğan, B. (2014). Psikolojide ve eğitimde ölçme aracı geliştirme. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Sunum | 1 | %5 |
| Ödev | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %15 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 1 | 5 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 7 | 1 | 8 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||||||||
OÇ-2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | ||||||||||
OÇ-3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | ||||||||||
OÇ-4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
OÇ-5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
OÇ-6 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
OÇ-7 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||
OÇ-8 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||