Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : HSH607 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu ders, öğrencilerin halk sağlığı hemşireliği kapsamında yer alan teori ve modelleri tanımaları, bu teori ve modelleri kullanarak sağlık sistemi içinde sorunları ele almaları, bireylerin sağlıklarını koruma ve geliştirmedeki yaklaşımları doğrultusunda görüş edinmeleri hedeflenmektedir
Sosyal Öğrenme Teorisi, Orem Özbakım Modeli, Roy Adaptasyon Modeli, Partner Model, Dimension Modeli
| Doç. Dr. Nükhet BALLIEL |
| 1. | Halk Sağlığı Hemşireliği alanında kullanılan teori ve modellerin araştırma, uygulama ve eğitimde kullanılma yöntemlerini açıklar |
| 2. | Sağlığı koruma ve geliştirme davranışlarında etkili olan faktörleri teori ve modellere dayalı olarak açıklar |
| 3. | Halk Sağlığı Hemşireliği alanındaki sorunlara teori ve model kullanarak uygun çözüm önerileri geliştirir |
| 4. | Teori ve model kullanarak yapılan çalışmaları eleştirel olarak değerlendirir |
| 5. | Teori ve model kullanarak bir çalışma planlar |
| 1. | Davies M (2005). Health Promotion Theory. Berkshire,GBR.McGraw-Hill Education |
| 2. | Edelman C, Mandle C(1998). Health Promotion Throughout the Lıfespaın. Fourth Edition.A Harcourt Health Sciences Company,London |
| 3. | Clark M (1999). Nursing in the Community. Third Edition. Appleton and Lange |
| 4. | Clark M (2003). Community Health Nursing Caring for Populations. Fourth Edition. Pearson Education,New Jersey |
| 5. | Smith C.m, Maurer F.A (2000). Community Health Nursing Theory and Practice. Second Edition. Saunders Company,USA |
| 6. | Pender N (1987). Health Promotıon in Nursıng Practıce. Second Edition. Appleton&Lange,Norwalk, Connecticut |
| 7. | Baltaş Z (1999). Sağlık Psikolojisi Halk Sağlığında Davranış Bilimleri. Remzi Kitabevi |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 2 | 12 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 2 | 32 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
OÇ-2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
OÇ-3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
OÇ-4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
OÇ-5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||