Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
Okul Sağlığı Hemşireliği
Ders Kodu: HSH613
Ders Türü: Bölüm Seçmeli
Ders Grubu: Doktora
Eğitim Dili: Türkçe
Staj Durumu: Yok
Teori: 2
Uyg.: 0
Kredi: 2
Laboratuvar: 0
AKTS: 4
Amaç

Bu ders, öğrencileri okul alanında bilgi, beceri ve yönetimsel kapasitelerini etkili kullanmaları için hazırlar

Özet İçerik

Lisans mezunu ve halk sağlığı hemşireliği anabilim dalında doktora çalışması yapan öğrenciye okul sağlığı hemşireliği süreci yaklaşımı ve uygulama alanında hizmeti geliştirici çalışmalar yapma, eleştirel düşünme, atılganlık, problem çözme, danışmanlık ve eğitim konularını geliştirilir

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Filiz ADANA
Öğrenme Çıktıları
1.Okul sağlığı çalışmalarında araştırma sonuçlarından faydalanabilir
2.Okul çocuğunun sağlığını etkileyen sosyal, politik ve çevresel faktörlerin etkisini değerlendirebilir
3.Okulda sağlığı geliştirme, hastalıkları ve okul kazalarını önleme, akut ve kronik hastalıkların yönetimini yapabilir
4.Anaokulundan 12. sınıfa kadar öğrencilerin sağlık bakım yönetimini okul sağlığı hemşireliği ilkelerini doğrultusunda yapabilir
5.Okul sağlığı ile ilgili kavramları, kuramları ve ilkelerinden yararlanarak okul sağlığı hemşireliğine katkı sağlayabilir
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Modrcın-Talbott, Ma. (2002). School health nursing. Comprehensive Community Health Nursing, Family, Aggregate& Community Practice. Ed.: S. Clemen-Stone, S.L. McGuire, D.G. Eigsti, Mosby Company, London, 686-705
2.Nies MA. McEwen M; Community Health Nursing, Promotıng Health Populations. WB Saunders Company, 2001
3.Selekman J;School Nursing: A Comprehensive Text. F.A.Davis Company,2006
4.Smith CM, Maurer FA: Community Health Nursing Theory and Practice, Second Edition, WB Saunders Company, 2000
5.Stanhope M, Lancaster J: Public Health Nursing Population-Centered Health Care in the Community, Seventh Edition, Mosby Elsevier, 2008
6.Stanhope M. Lancester J:Foundations of Nursing in the Community, Community- Oriented Practice, Mosby, Second Edition, 2006
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
1. Hafta - Teorik
Okul Sağlığı Hemşireliğinin tarihçesi
2. Hafta - Teorik
Okul hemşireliğinde kullanılan teori ve modeller
3. Hafta - Teorik
Okul hemşiresinin rol ve fonksiyonları
4. Hafta - Teorik
Okul hemşiresinin rol ve fonksiyonları
5. Hafta - Teorik
Acil ve kriz durumunda okul hemşiresinin rolü
6. Hafta - Teorik
Sağlıklı çocuk: Okul Öncesi, okul çağı ve adölesan
7. Hafta - Teorik
Sağlıklı çocuk: Okul Öncesi, okul çağı ve adölesan
8. Hafta - Teorik
Sağlıklı çocuk: Okul Öncesi, okul çağı ve adölesan (ARA SINAV)
9. Hafta - Teorik
Okul çocuğunda sık görülen hastalıklar
10. Hafta - Teorik
Kronik hastalığı olan çocuklar
11. Hafta - Teorik
Okulda sağlık taramaları
12. Hafta - Teorik
Okulda sağlık taramaları
13. Hafta - Teorik
Okul çocuğunda kronik durumlar(Allerji, astım, hiperaktivite)
14. Hafta - Teorik
Okulda davranışların tanılanması ve yönetimi
15. Hafta - Dönem Sonu Sınavı (Final)
FİNAL
Değerlendirme
Değerlendirme TürüAdetYüzde
Ara Sınav (Vize)1%40
Dönem Sonu Sınavı (Final)1%60
İş Yükü Hesaplaması
EtkinlikSayısıÖn HazırlıkSüreToplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders142256
Ara Sınav110212
Dönem Sonu Sınavı130232
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)100
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
OÇ-1
4
4
4
5
4
4
5
3
4
4
OÇ-2
4
4
4
5
4
4
5
3
4
4
OÇ-3
4
4
4
5
4
4
5
3
4
4
OÇ-4
4
4
4
5
4
4
5
3
4
4
OÇ-5
4
4
4
5
4
4
5
3
4
4
Adnan Menderes Üniversitesi - Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
2026