Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : EBE628 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bir araştırma makalesinin akademik olarak yazma ve yayınlama becerisini geliştirmek
Bu ders; bilimsel araştırma makalesinde, makalenin giriş, yöntem, bulgular, tartışma, sonuç, özet ve kaynaklar bölümlerinin yazılması, geleneksel derleme makalesinin özellikleri ve alt bölümlerinin yazılmasını, makalenin dergiye göre düzenlenmesi, gönderimi ve revizyon yapabilme bilgi ve becerisi edinmeyi içerir.
| Prof. Dr. Zekiye KARAÇAM |
| 1. | Araştırma makalesinin giriş bölümünü açıklayabilme |
| 2. | Araştırma makalesinin giriş bölümünü hazırlayabilme |
| 3. | Araştırma makalesinin yöntem bölümününü açıklayabilme |
| 4. | Araştırma makalesinin yöntem bölümünü hazırlayabilme |
| 5. | Araştırma makalesinin bulgular bölümünü açıklayabilme |
| 6. | Araştırma makalesinin bulgular bölümünü açıklayabilme |
| 7. | Araştırma makalesinin tartışma bölümünü açıklayabilme |
| 8. | Araştırma makalesinin tartışma bölümünü hazırlayabilme |
| 9. | Araştırma makalesinin sonuç ve öneriler bölümlerini açıklayabilme |
| 10. | Araştırma makalesinin sonuç ve öneriler bölümlerini hazırlayabilme |
| 11. | Makalenin kaynaklar bölümünü hazırlayabilme |
| 12. | Geleneksel derleme makalesinin özellikleri ve alt bölümlerini açıklayabilme |
| 13. | Geleneksel derleme makalesinin özellikleri ve alt bölümlerini hazırlayabilme |
| 14. | Makaleyi dergiye göre düzenleyebilme |
| 1. | Ajithkumar K. (2011) Scientific writing : How to write a manuscript - an introduction. Kerala Journal Of Orthopaedics, 24(1); 1-3. |
| 2. | Akhgari M, Asadi M, Lee E ve ark. (2010) Scientific paper writing guidelines: Writing a scientific research article. Retrieved January 19, 2010, from http://www.columbia.edu/cu/biology/ug/research/paper.html. (Erişim Tarihi: 15 Ocak 2013). |
| 3. | Bates College. (2013) How To write a paper in scientific journal style and format (pdf). http://abacus.bates.edu/~ganderso/biology/resources/writing/HTWsections.html. (Erişim Tarihi: 15 Ocak 2013) |
| 4. | Davidson A, Taylor DMcD, Babl FE. (2012) Review article: A primer for clinical researchers in the emergency department: Part III: How to write a scientific paper. Emerg Med, 24: 357–362. |
| 5. | Driscoll DL, Kasztalska A. (2013) Writing the experimental report: Methods, results, and discussion, Last Edited: 2013-03-11. http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/ 670/03/ (Erişim 10 Ocak 2013). |
| 6. | Grindstaff TL, Saliba SA. (2012) Avoiding manuscript mistakes. Int J Sports Phys Ther, 7(5): 518-524. |
| 7. | Hesselbach RA, Petering DH, Berg CA ve ark. (2012) A Guide to Writing a Scientific Paper: A Focus on High School Through Graduate Level Student Research. ZEBRAFISH, 9(4); 246-9. |
| 8. | Hoogenboom BJ, Manske RC. (2012) How to write a scientific article. Int J Sports Phys Ther, 7(5): 512-517. |
| 9. | Jenicek M. (2006) How to read, understand, and write ‘Discussion’ sections in medical articles. An exercise in critical thinking. Med Sci Monit, 12(6): 28-36. |
| 10. | Moher D, Hopewell S, Schulz KF ve ark. (2010) CONSORT 2010 Explanation and Elaboration: updated guidelines for reporting parallel group randomised trials. J Clin Epidemiol, 63; e1- e37. |
| 11. | Moher D, Liberati A, Tetzlaff J ve ark. (2009) Reprint—preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses: The PRISMA Statement. Physical Therapy, 89(9); 873-880. |
| 12. | Polton G, Grant I. (2012) The subtleties of scientific writing. J Small Anim Pract, 53: 311-312. |
| 13. | Puhan MA, Akl EA, Bryant D ve ark. (2012) Discussing study limitations in reports of biomedical studies- the need for more transparency. Health Qual Life Outcomes, 10; 23. |
| 14. | Simera I, Kirtley S, Altman DG. (2012) Reporting clinical research: Guidance to encourage accurate and transparent research reporting Maturitas, 72: 84– 87. |
| 15. | Song F, Parekh S, Hooper L ve ark. (2010) Dissemination and publication of research findings: An updated review of related biases. Health Technol Assess, 4(8):1–193. |
| 16. | USC University of Sounthern California.(2013) Organizing Your Social Sciences Research Paper. URL: http://libguides.usc.edu/writingguide. (Erişim 1 Ocak 2013). |
| 17. | Vandenbroucke JP, von Elm E, Altman DG ve ark. (2007) Strengthening the reporting of observational studies in epidemiology (STROBE): Explanation and elaboration. PLoS Med, 4(10): e297. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 10 | 4 | 2 | 60 |
| Seminer | 3 | 4 | 2 | 18 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 2 | 14 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 12 | 2 | 14 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 106 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | |
OÇ-1 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-6 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-7 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-8 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-9 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-10 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-11 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-12 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-13 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-14 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |