
| Ders Kodu | : BİO653 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 8 |
Bu dersin amacı, genetik araştırmalar ve uygulamalarda karşılaşılan etik, hukuki ve sosyal sorunları derinlemesine anlamak ve analiz etmektir. Öğrencilerin, genetik verilerin kullanımı, genetik danışma, gen tedavisi, kişisel verilerin korunması, klinik araştırmalar ve toplum üzerindeki etkiler bağlamında etik ilkeleri kavramaları hedeflenir. Böylece, genetik biliminin sınırlarında etik kararlar verebilen, multidisipliner bakış açısına sahip uzmanlar yetiştirilir.
Bu ders, genetik araştırmalar ve uygulamalarda ortaya çıkan etik, hukuki ve sosyal sorunları inceler. Genetik verilerin gizliliği, bilgilendirilmiş onam, genetik danışma, gen tedavisi, genetik ayrımcılık ve popülasyon genetiği gibi temel biyoetik konular üzerinde durulur. Ayrıca, gen düzenleme teknolojilerinin etik boyutları ve genetik araştırmalarda ulusal ve uluslararası etik standartlar detaylı olarak ele alınır. Ders kapsamında gerçek vaka analizleri ve etik tartışmalarla uygulamalı öğrenme sağlanır.
| 1. | Biyoetik temel kavramlarını ve genetik çalışmalardaki önemini açıklar. |
| 2. | Genetik araştırmalarda karşılaşılan etik sorunları tanır ve değerlendirir. |
| 3. | Genetik bilgi gizliliği, mahremiyet ve bilgilendirilmiş onam ilkelerini uygular. |
| 4. | Gen tedavisi, genetik danışma ve klinik denemelerde etik ilkeleri kavrar. |
| 5. | Genetik ayrımcılık ve sosyal adalet konularını tartışır. |
| 6. | Gen düzenleme teknolojilerinin etik boyutlarını ve risklerini değerlendirir. |
| 7. | Ulusal ve uluslararası genetik araştırma etik kurallarını ve yasal düzenlemeleri tanır. |
| 8. | Biyoetik vaka analizleriyle etik ikilemleri değerlendirir ve çözüm önerileri geliştirir. |
| 1. | Aşar H. 2019. Biyoetik; Geçmişten Günümüze. Kimlik Yayınları |
| 2. | Ülman YI. 2010. Etik, Biyoetik, Hukuk: Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi: 1(1), 1-4 |
| 3. | de Wert G, ter Meulen R, Mordacci R, Tallacchini M. 2003. Ethics and Genetics. A Workbook for Practitioners and Students. berghahnbooks.com. |
| 4. | First Vaughn L. 2022. Bioethics: Principles, Issues, and Cases. 4th Edition. Oxford Univesity Press |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Ödev | 2 | 20 | 1 | 42 |
| Okuma | 12 | 0 | 3 | 36 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 0 | 3 | 30 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 2 | 10 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 2 | 12 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 200 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 4 | 2 | 5 | 2 | ||||||||||
OÇ-2 | 2 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 | 4 | 2 | ||||||
OÇ-3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 4 | 2 | |||||||
OÇ-4 | 4 | 2 | 4 | 5 | 3 | 2 | 3 | |||||||
OÇ-5 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | ||||||
OÇ-6 | 3 | 2 | 2 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | ||||||
OÇ-7 | 2 | 2 | 5 | 5 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | |||||
OÇ-8 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 2 | 4 | 5 | ||||||