Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
Fars Edebiyatı Metinleri
Ders Kodu: TRDE672
Ders Türü: Seçmeli
Ders Grubu: Doktora
Eğitim Dili: Türkçe
Staj Durumu: Yok
Teori: 3
Uyg.: 0
Kredi: 3
Laboratuvar: 0
AKTS: 5
Amaç

Dersin amacı öğrencilerden klasik Bostan, Gulistan, Kabusname, Letayifutavayif gibi tarihi kitaplardan seçilmiş, metinlerin derste okumaları ve tercüme etmeleri istenir. Açıklanması gereken kavram ve deyimler açıklanır. Bu şekilde öğrencilerin Farsça bilgilerini ve kelime dağarcıklarını geliştirmeleri amaçlanır.

Özet İçerik

Farsça klasik metinlerin okunması ve Fars edebiyatının öğrenilmesi

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1.Farsça metinleri tanır
2.Farsça önemli şairleri öğrenir
3.Farsça klasik metinleri okuyabilir
4.Farsça nesir kurallarını öğrenir
5.Farsça nesir metinlerini yorumlayabilir
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Eski İran Nesrinden Seçmeler (Haz. Tahsin YAZICI, Naci TOKMAK, Mehmet KANAR), İstanbul Üniversitesi Yay., 1983
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
1. Hafta - Teorik
Dersin konusu ve işleyişi hakkında açıklama
2. Hafta - Teorik
Kitaptan seçilen bir metnin okunması
3. Hafta - Teorik
Kitaptan metin okunması
4. Hafta - Teorik
Kitaptan metin okunması
5. Hafta - Teorik
Kitaptan metin okunması
6. Hafta - Teorik
Kitaptan metin okunması
7. Hafta - Teorik
Kitaptan metin okunması
8. Hafta - Teorik
Kitaptan metin okunması
9. Hafta - Teorik
kitaptan metin okunması
10. Hafta - Teorik
kitaptan metin okunması
11. Hafta - Teorik
Kitaptan metin okunması
12. Hafta - Teorik
Kitaptan metin okunması
13. Hafta - Teorik
Kitaptan metin okunması
14. Hafta - Teorik
Kitaptan metin okunması
Değerlendirme
Değerlendirme TürüAdetYüzde
Ara Sınav (Vize)1%40
Dönem Sonu Sınavı (Final)1%60
İş Yükü Hesaplaması
EtkinlikSayısıÖn HazırlıkSüreToplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders142370
Ara Sınav125126
Dönem Sonu Sınavı130232
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)128
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
OÇ-1
3
OÇ-2
OÇ-3
OÇ-4
OÇ-5
Adnan Menderes Üniversitesi - Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
2026