Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : HES606 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Öğrencilere sağlıklı ve hasta bireye bakım verirken sınıflandırma sistemlerini kullanma becerisi kazandırmak
Bu derste, hemşirelikte ortak dil oluşturma, hemşirelik terminolojisi, hemşirelikte taksonomi, Kuzey Amerika Hemşirelik Tanıları Birliği (NANDA), Hemşirelik Girişimleri Sınıflaması (NIC), Hemşirelik Sonuçları Sınıflaması (NOC), OMAHA Sistemi, Hemşirelik Uygulamaları için Uluslar arası Sınıflandırma (ICNP), klinik bakım sınıflandırma sistemi (CCC Sistem)
| 1. | Taksonomi kavramını açıklama |
| 2. | Hemşirelikte taksonominin önemini kavrayabilme |
| 3. | Hemşirelikte sınıflama sistemlerini kavrama |
| 4. | Hemşirelik bakımında ortak dilin önemini kavrayabilme |
| 5. | Hemşirelik bakımında uygun sınıflama sistemlerini kullanma |
| 1. | Erdemir F. (2005) Hemşirelik Tanıları El Kitabı, Nobel Tıp Yayın Evleri,Ankara |
| 2. | Birol L. (2005) Hemşirelik Süreci Hemşirelik Bakımında sistematik Yaklaşım, 7. Baskı, İzmir. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %20 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 4 | 2 | 84 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 2 | 14 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 25 | 2 | 27 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 2 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 |
OÇ-3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 |
OÇ-5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 5 | 4 | 1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 |