
| Ders Kodu | : HES618 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Öğrencinin, bireysel hasta bakımına ilişkin uygulamalarda hasta tercihlerini ve elde bulunan en iyi kanıtları kullanarak karar alması konusunda bilgi vermektir.
Hemşirenin bireysel hasta bakımında eldeki en iyi kanıtları kullanması, kanıta dayalı uygulamada temel kavramlar, kanıta dayalı hemşirelik bakımı basamakları, kanıta dayalı bakım uygulamalarında vaka örnekleri
| 1. | Kanıt, kanıta dayalı uygulama, kanıta dayalı hemşirelik kavramlarını bilir |
| 2. | Kanıt kaynaklarını açıklayabilir |
| 3. | Kanıta dayalı uygulama sürecini bilir |
| 4. | Kanıta dayalı bakım uygulamada vaka analizi yapabilir |
| 5. | Hemşirenin bireysel hasta bakımında eldeki en iyi kanıtları kullanabilir |
| 1. | Kocaman G. (2003) Hemşirelikte Kanıta Dayalı uygulamalar, Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi, (2):61-69 |
| 2. | Ayaz S.(Çev. Ed.) Jolley J. (Ed) (2014) Hemşirelik ve Sağlık Bakımı Profesyonelleri için Araştırma ve Kanıta Dayalı Uygulamaya Giriş, Nobel Yayın Dağıtım, İstanbul |
| 3. | Can G. (2010) Onkoloji Hemşireliğinde Kanıta Dayalı Bakım, Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %20 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 25 | 2 | 27 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 35 | 2 | 37 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 120 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 |
OÇ-2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 |
OÇ-3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 |
OÇ-4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 |