Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : EY626 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
1. Liderlik kuram ve yaklaşımlarını analiz etmek 2. Eğitim örgütlerindeki liderlik uygulamalarını ortaya koymak 3. Liderlikle ilgili sorunları tespit etmek 4. Liderlikle ilgili sorunlara yönelik çözüm önerileri getirmek
Liderlik, Eğitimde liderlik, Klasik liderlik yaklaşımları, Modern liderlik yaklaşımları, Türkiye'de eğitim liderliği
| Prof. Dr. Erkan KIRAL |
| 1. | Liderlik kuram ve yaklaşımlarını analiz eder |
| 2. | Eğitim örgütlerindeki liderlik uygulamaları ortaya koyar |
| 3. | Eğitim örgütlerinde liderlik sorunların tespit eder |
| 4. | Liderlikle ilgili sorunlara yönelik çözüm önerileri getirmek |
| 5. | Güncel liderlik uygulamalarını eğitim yönetimine uygulayabilme |
| 1. | Yukl, G., & Van Fleet, D. D. (1992). Theory and research on leadership in organizations. Consulting Psychologists Press. |
| 2. | Sergiovanni, T. J. (1996). Leadership for the schoolhouse: How is it different? Why is it important?. Jossey-Bass, Inc. Publishers, 350 Sansome Street, San Francisco, CA 94104. |
| 3. | Schyns, B., & Meindl, J. R. (Eds.). (2005). Implicit leadership theories: Essays and explorations (Vol. 3). IAP. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 5 | 3 | 112 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 3 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 4 | 3 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 126 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-5 | |||||||||||||||