
| Ders Kodu | : ZTO609 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 8 |
Toprağın fiziksel özelliklerini belirlemede yeni teknolojiler ve modeller hakkında detaylı bilgiler sunmak.
Toprağın katı, sıvı ve gaz fazları ve karşılıklı ilişkileri, toprak katı fazının özellikleri, toprak-su sisteminin fiziksel durumu, toprak sıvı fazının özellikleri, toprak havalanması, toprağın fiziksel özelliklerini belirlemede yeni teknolojiler ve modeller.
| 1. | Toprağın katı, sıvı ve gaz fazları arasındaki ilişkileri değerlendirebilir. |
| 2. | Toprakta su hareketi ile ilgili modelleri yorumlayabilir |
| 3. | Toprak su içeriğini ve potansiyelini ölçmede kullanılan yeni teknolojileri takip edebilir |
| 4. | Yeni teknolojilerin avantajlarını ve dezavantajlarını değerlendirebilir |
| 5. | Toprak Fiziği ile ilgili yeni çalışmaları takip edebilir |
| 1. | Principles of Soil Physics. R. LAL and M.J. SHUKLA. Marcel Dekker, Inc., New York. 2004. Hardbound, 716 pp.. ISBN 0-8247-5324-0. |
| 2. | Advances in measurement of soil physical properties: bringing theory in practice :Proceedins of a symposium sponsored by divisions 1 of the soil Science Society of America in San Antonio, Texas 21-26 October 1990. G. Clarke Topp, Ed. W. Daniel. |
| 3. | Application of soil physics/ Daniel Hillel San Diego Academic Press, 1980 |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ödev | 1 | 30 | 0 | 30 |
| Okuma | 3 | 15 | 0 | 45 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 1 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 200 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | |
OÇ-1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
OÇ-2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
OÇ-3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |