Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : HIT008 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 1 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu dersin amacı öğrencilerin haber toplama, haber yazma, haber düzenleme, röportaj yapma, haber doğrulama ve dijital haber üretimi süreçlerini uygulamalı olarak öğrenmelerini sağlamak; teorik gazetecilik bilgilerini haber atölyesi ortamında pratiğe dönüştürmelerine katkı sunmaktır.
Haber değeri, haber kaynakları, haber toplama teknikleri, saha haberciliği, röportaj teknikleri, haber yazımı, spot ve başlık oluşturma, haber düzenleme, etik ilkeler, doğrulama yöntemleri, mobil gazetecilik, dijital habercilik uygulamaları ve haber üretim atölyesi çalışmalarını kapsar.
| 1. | DÖÇ.1 Haberin temel unsurlarını ve haber değerlerini açıklar. |
| 2. | DÖÇ 2. Haber toplama ve kaynak kullanma süreçlerini uygular. |
| 3. | DÖÇ 3.Farklı haber türlerinde haber metni yazar. |
| 4. | DÖÇ 4. Haber başlığı, spot ve giriş yazımında mesleki kuralları kullanır. |
| 5. | DÖÇ 5. Dijital ve mobil habercilik araçlarını kullanarak içerik üretir. |
| 1. | -Haber Yazmak (Prof.Dr.Suat Gezgin) |
| 2. | Gazeteciliğin Temel İlkeleri (Prof.Dr.Atilla Girgin) |
| 3. | -Haberi Okumak (Prof.Dr.Yasemin İnceoğlu) |
| 4. | -Haberde Yönlendirme ve Kamuoyu Oluşturma (Prof.Dr.Nurettin Güz) |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %5 |
| Dönem Ödevi | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 1 | 28 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Ödev | 1 | 3 | 0 | 3 |
| Ara Sınav | 1 | 0 | 1 | 1 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 0 | 1 | 1 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 |
OÇ-2 | 4 | 5 | 2 | 1 | 2 | 4 |
OÇ-3 | 4 | 5 | 2 | 2 | 2 | 3 |
OÇ-4 | 4 | 5 | 1 | 2 | 1 | 4 |
OÇ-5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 |