Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : HIT021 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 1 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu dersin amacı; öğrencilerin Mesleki Gelişim ve Portfolio-I dersinde hazırladıkları kariyer ve başlangıç portfolyosunu geliştirerek profesyonel düzeyde basılı veya dijital bir mesleki portfolyo oluşturmalarını sağlamaktır. Ders; öğrencinin aktif olduğu, gerçek veya gerçeğe yakın mesleki görevleri yerine getirdiği, ürün geliştirdiği, ürünlerini gözden geçirerek iyileştirdiği, akranlarından geri bildirim aldığı ve çalışmalarını jüri önünde sunduğu uygulama temelli bir öğrenme süreci olarak tasarlanmıştır.
Ders; hedef pozisyon analizi, kişisel marka, profesyonel görsel kimlik, iş ilanına göre özgeçmiş uyarlama, portfolyo içerik seçimi, mesleki ürün geliştirme, vaka ve proje yazımı, dijital portfolyo oluşturma, LinkedIn ve Europass profil geliştirme, iş başvurusu simülasyonu, iş görüşmesi, öz tanıtım, profesyonel ağ oluşturma, akran değerlendirmesi, etik ve telif hakları ile portfolyo sunumu konularını kapsamaktadır.
| 1. | Hedeflediği mesleki pozisyonun gerektirdiği bilgi, beceri ve yetkinlikleri analiz eder. |
| 2. | Özgeçmiş ve başvuru belgelerini belirli bir iş ilanına göre uyarlar. |
| 3. | Halkla ilişkiler, tanıtım, reklam, medya ve dijital iletişim alanlarında mesleki ürünler geliştirir. |
| 4. | Basılı veya dijital ortamda işlevsel bir mesleki portfolyo oluşturur. |
| 5. | İş görüşmesi, öz tanıtım ve profesyonel sunum süreçlerini etkili biçimde yürütür. |
| 6. | Mesleki ürünlerin kullanımında telif, kişisel veri, doğruluk ve etik ilkelerine uygun davranır. |
| 1. | Hasan Tutar – Kariyer Planlaması ve Yönetimi, Seçkin/Pegem. |
| 2. | John Zubizarreta – The Learning Portfolio: Reflective Practice for Improving Student Learning, Jossey-Bass/Wiley. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Atölye Çalışması | 1 | %20 |
| Sunum | 1 | %50 |
| Ödev | 1 | %10 |
| Dönem Ödevi | 1 | %20 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Ödev | 1 | 5 | 0 | 5 |
| Dönem Ödevi | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Sunum | 1 | 10 | 1 | 11 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 78 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 |
OÇ-4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
OÇ-6 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |