
| Ders Kodu | : HIT023 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 1 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu dersin amacı; öğrencilerin sürdürülebilirlik iletişiminin temel kavramlarını, kurumsal sürdürülebilirlik yaklaşımını ve kurumsal sosyal sorumluluk uygulamalarını kavramalarını; paydaş iletişimi, kurumsal itibar, sürdürülebilirlik raporlaması ve kriz iletişimi süreçlerini değerlendirebilmelerini, sürdürülebilirlik odaklı iletişim mesajları ve kampanyaları geliştirebilmelerini sağlamaktır.
Bu ders; sürdürülebilirlik ve sürdürülebilirlik iletişiminin temel kavramlarını, sürdürülebilir kalkınma amaçlarını, kurumsal sürdürülebilirlik yaklaşımını, kurumsal sosyal sorumluluk uygulamalarını, paydaş iletişimini, kurumsal itibar yönetimini, sürdürülebilirlik iletişimi stratejilerini, sürdürülebilirlik raporlamasını, yeşil aklama (greenwashing), etik ve şeffaflığı, dijital platformlarda sürdürülebilirlik iletişimini, medya ilişkilerini, sürdürülebilir marka iletişimini, sürdürülebilirlik kaynaklı kriz iletişimini ve sürdürülebilirlik kampanyalarının planlanmasını kapsamaktadır. Ders kapsamında öğrenciler; sürdürülebilirlik mesajı geliştirme, kurumsal rapor analizi, vaka incelemesi, yapay zekâ destekli içerik üretimi ve sürdürülebilirlik temalı iletişim kampanyası tasarımı uygulamaları gerçekleştirir.
| 1. | Sürdürülebilirlik iletişiminin temel kavramlarını, kurumsal sürdürülebilirlik yaklaşımını ve kurumsal sosyal sorumluluk ilkelerini açıklar. |
| 2. | Paydaş iletişimini, kurumsal itibar yönetimini ve sürdürülebilirlik iletişimi stratejilerini analiz eder. |
| 3. | Sürdürülebilirlik raporlarını değerlendirir, yeşil aklama uygulamalarını tespit eder ve etik iletişim ilkelerini yorumlar. |
| 4. | Dijital platformlarda sürdürülebilirlik odaklı iletişim faaliyetlerini planlar ve sürdürülebilir marka iletişimi uygulamalarını geliştirir. |
| 5. | Yapay zekâ destekli araçları kullanarak sürdürülebilirlik odaklı iletişim içerikleri geliştirir. |
| 6. | Sürdürülebilirlik temalı iletişim kampanyalarını planlar, sürdürülebilirlik kaynaklı krizleri iletişim perspektifiyle değerlendirir ve çözüm önerileri geliştirir. |
| 1. | Öğretim Elemanı Ders Notları |
| 2. | Yeliz Akçay, Kurumsal Sürdürülebilirlik İletişimi Uygulamaları |
| 3. | Philip Kotler, Kurumsal Sosyal Sorumluluk |
| 4. | Borsa İstanbul – Şirketler İçin Sürdürülebilirlik Rehberi |
| 5. | Ali Saydam – İktidar Yalnızlıktır |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %5 |
| Dönem Ödevi | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 13 | 1 | 1 | 26 |
| Uygulamalı Ders | 9 | 2 | 2 | 36 |
| Ödev | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Dönem Ödevi | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 1 | 5 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 1 | 6 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 79 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | |
OÇ-1 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 |
OÇ-2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 5 |
OÇ-3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 5 |
OÇ-4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-5 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 |
OÇ-6 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 |