Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : BYP242 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 0 |
| Uyg. | : 3 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu dersin temel amacı; öğrencilere bireysel veya kurumsal fikirlerini, projelerini ve akademik çalışmalarını farklı hedef kitleleri önünde etkili, ikna edici, profesyonel ve akılda kalıcı bir şekilde aktarabilme becerisi kazandırmaktır. Bu ders, sadece topluluk önünde konuşma korkusunu yenmeyi değil, aynı zamanda teknik hazırlık süreçlerinden beden dili yönetimine kadar uzanan bütünsel bir sunum mimarisi inşa etmeyi hedefler.
Sunum Yöntem ve Teknikleri dersi; bir fikri, projeyi veya bilgiyi dinleyiciye en etkili şekilde aktarabilmeyi öğreten, teoriden çok uygulamaya dayalı bir iletişim dersidir. Dersin içeriği şu 3 temel aşamadan oluşur: Hazırlık (İçerik): Hedef kitleyi analiz etme, karmaşık bilgileri mantıksal bir akışa (Giriş-Gelişme-Sonuç) dönüştürme ve verileri hikayeleştirme (storytelling) teknikleri. Tasarım (Görsel): PowerPoint veya Canva gibi araçları kullanarak az metinli, bol görselli, profesyonel, dinamik ve okunabilir slaytlar hazırlama. Performans (Sahne): Sahne korkusunu yenme, beden dili ve ses tonunu etkili kullanma, zaman yönetimi ile sunum sonrasındaki soru-cevap sürecini profesyonelce idare etme.
| 1. | Farklı hedef kitlelerin ihtiyaçlarını, ilgi alanlarını ve beklentilerini analiz ederek, sunum içeriğini belirli bir amaç doğrultusunda mantıksal ve kronolojik bir akışla yapılandırır. |
| 2. | Sunumun etkisini artırmak amacıyla slayt tasarımı ilkelerine (renk uyumu, okunabilirlik, sadelik) uygun, multimedya ögeleriyle desteklenmiş profesyonel görsel materyaller hazırlar. |
| 3. | Sunum esnasında ses tonu, vurgu, duraklama gibi diksiyon kuralları ile göz teması, duruş ve jest gibi beden dili (sözsüz iletişim) unsurlarını izleyici katılımını dinamik tutacak şekilde yönetir. |
| 4. | Sunum heyecanını ve kaygısını kontrol altına alacak teknikleri uygular; kendisine ayrılan süreyi (giriş, gelişme, sonuç bölümleri arasında) dengeli ve verimli bir şekilde kullanır. |
| 5. | Sunum sonunda dinleyicilerden gelen zor veya beklenmedik soruları profesyonel ve ikna edici bir dille yanıtlar; sunum sırasında oluşabilecek teknik aksaklıklara karşı alternatif çözümler üretir. |
| 1. | Etkili Sunum Teknikleri,Prof.Dr. Demet Gürüz,Dr.Ayşen Eğinli |
| 2. | Etkili Sunumlar İçin El Kitabı-TÜBİTAK |
| 3. | Etkili Sunum Teknikleri, Dr. Mustafa Öztürk |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Uygulama | 1 | %15 |
| Dönem Ödevi | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Sunum | 4 | 1 | 1 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 0 | 8 |
| Uygulama Sınavı | 2 | 1 | 1 | 4 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 0 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 7 | 0 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |