Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : HAT120 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu dersin amacı, öğrencilerin dijital medya ortamlarında üretilen içerikleri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilmesini, bilgiye erişim ve doğrulama süreçlerinde medya okuryazarlığı becerilerini geliştirmesini ve yapay zekâ teknolojilerinin medya üretimi, dağıtımı ve tüketimi üzerindeki etkilerini kavrayabilmesini sağlamaktır. Ders, öğrencilerin algoritmik sistemler, veri temelli iletişim ve yapay zekâ destekli medya araçları konusunda bilinç kazanarak dijital dünyada bilinçli ve sorumlu birer medya kullanıcısı olmalarını hedefler.
Dijital medya ekosisteminin temel yapısı, medya okuryazarlığının kuramsal çerçevesi, eleştirel düşünme becerileri, algoritmaların içerik seçimi ve görünürlüğü üzerindeki etkisi, sosyal medya platformlarının işleyişi, yapay zekâ destekli içerik üretim süreçleri, veri temelli iletişim modelleri, dezenformasyon, bilgi kirliliği, filtre balonları, yankı odaları, yapay zekâ araçlarının tanınması, medya içeriklerinin analiz edilmesi, etik ilkeler, güvenilirlik ilkeleri, doğruluk ilkeleri
| 1. | Dijital medya okuryazarlığının temel kavramlarını açıklar ve yapay zekâ teknolojileri ile ilişkisini yorumlar. |
| 2. | Dijital platformlarda algoritmaların içerik üretimi, dağıtımı ve görünürlüğü üzerindeki etkilerini analiz eder. |
| 3. | Dezenformasyon, bilgi kirliliği ve manipülatif içerikleri eleştirel medya okuryazarlığı becerileriyle değerlendirir. |
| 4. | Yapay zekâ destekli medya araçlarını temel düzeyde kullanarak içerik üretim süreçlerini yorumlar. |
| 5. | Dijital medya ortamlarında etik, veri gizliliği ve sorumluluk ilkelerini değerlendirir ve bilinçli medya kullanımına yönelik farkındalık geliştirir. |
| 1. | Şimşek, Melda C.; Türkoğlu, N. (2010); Medya Okuryazarlığı, Kalemus Yayıncılık. |
| 2. | Timisi, N. (2016). Dijital iletişim ve yeni medya. Kırmızı Kedi Yayınları. |
| 3. | Yengin, D. (2014). Yeni medya ve dijitalleşen iletişim. Der Yayınları. |
| 4. | Şenyüz, B., & Narin, B. (2023). Algoritma okuryazarlığı. Kriter Yayınları. (Yapay Zekâ ve İletişim içinde bölüm) |
| 5. | Değirmenci, A. (2026). Sentetik medya: Yapay zekâ çağında yeni medya. Çıra Yayınları. |
| 6. | Binark, M., & Bayraktutan, G. (2013). Yeni medya çalışmaları. Ayrıntı Yayınları. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 2 | %5 |
| Proje | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ödev | 2 | 2 | 1 | 6 |
| Proje | 1 | 3 | 0 | 3 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 1 | 4 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 1 | 6 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | |
OÇ-1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 |
OÇ-3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 |
OÇ-5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 |