
| Ders Kodu | : TTS135 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Bu dersin amacı, öğrencilerin erişilebilir seyahat hizmetleri kavramını, özel gereksinimli turistlerin beklenti ve ihtiyaçlarını, seyahat sürecinde karşılaşılabilecek fiziksel, iletişimsel ve operasyonel engelleri kavramalarını sağlamaktır. Ders sonunda öğrencilerin erişilebilir ulaşım, konaklama, rota, tur, rehberlik ve acenta hizmetlerini temel düzeyde planlayabilmeleri beklenir.
Bu ders; erişilebilir seyahat hizmetleri kavramını, özel gereksinimli turist profillerini, ulaşım, konaklama, rezervasyon, transfer, tur ve destinasyon hizmetlerinde erişilebilirlik uygulamalarını, seyahat acentalarında erişilebilir ürün geliştirme süreçlerini, etkili iletişim, dijital erişilebilirlik, yardımcı teknolojiler, etik ilkeler, güvenlik ve kriz yönetimine ilişkin temel konuları içermektedir.
| 1. | Erişilebilir seyahat, erişilebilir turizm, evrensel tasarım ve herkes için turizm kavramlarını açıklar. |
| 2. | Engelli bireyler, yaşlı turistler, kronik hastalığı olan bireyler ve geçici hareket kısıtlılığı yaşayan turistlerin seyahat ihtiyaçlarını sınıflandırır. |
| 3. | Ulaşım, konaklama, rezervasyon, transfer, tur ve destinasyon hizmetlerini erişilebilirlik açısından değerlendirir. |
| 4. | Seyahat acentalarında özel gereksinimli turistlere yönelik ürün geliştirme, bilgilendirme, satış ve operasyon süreçlerini analiz eder. |
| 5. | Erişilebilir seyahat hizmetlerinde iletişim, teknoloji kullanımı, etik, güvenlik ve kriz yönetimi konularına yönelik temel çözüm önerileri geliştirir. |
| 1. | Ünüvar, Ş., & Sarı Yıldırım, Ş. Eds. (2021). Erişilebilir Turizm: Postmodern Bir Sentez (1. baskı). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. |
| 2. | Baş, M. (2016). Engelli Turizmi (1. baskı). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. |
| 3. | World Tourism Organization. (2016). Manual on Accessible Tourism for All: Principles, Tools and Best Practices – Module V: Best Practices in Accessible Tourism. Madrid: World Tourism Organization. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %10 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Kısa Sınav | 2 | 0 | 1 | 2 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 1 | 11 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 52 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | |
OÇ-1 | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 5 |
OÇ-2 | 2 | 3 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 5 |
OÇ-3 | 4 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 4 | 2 | 1 | 5 | 1 | 2 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 3 | 2 | 1 | 4 | 1 | 5 | 4 | 5 |