
| Ders Kodu | : ÜKK106 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 1 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Öğrencilere Toplam Kalite Yönetimi (TKY) felsefesini, ilkelerini, tarihsel gelişimini ve endüstrideki uygulama yöntemlerini aktarmaktır. Ders kapsamında öğrencilerin; üretim ve hizmet süreçlerindeki problemleri tanımlayabilme, TKY'nin temel yedi aracını kullanarak veri analizi yapabilme, Kaizen, Yalın Üretim ve Altı Sigma gibi sürekli iyileştirme metodolojilerini iş süreçlerine uygulayabilme ve standartlara uygun bir kalite yönetim kültürü oluşturabilme becerilerini kazanmaları hedeflenmektedir.
Toplam Kalite Yönetimine giriş ve yönetim yaklaşımları; kalitenin boyutları, öncüleri ve tarihsel gelişimi; kalite maliyetleri ve yönetim prensipleri; TKY'nin temel araçları (balık kılçığı, Pareto analizi, histogram vb.); süreç yönetimi ve kalite yönetim sistemleri; Altı Sigma, kıyaslama (benchmarking), değişim mühendisliği ve yalın üretim kavramları; Kaizen, kalite çemberleri ve küresel/yerel TKY uygulama örnekleri.
| 1. | Toplam Kalite Yönetimi felsefesini, yönetim yaklaşımlarını ve kalite öncülerinin (Deming, Juran, Crosby vb.) temel ilkelerini üretim süreçleriyle ilişkilendirerek açıklayabilme. |
| 2. | Bir üretim işletmesindeki kalite maliyetlerini sınıflandırabilme ve kalite yönetim prensiplerine uygun süreç tasarımları önerebilme. |
| 3. | Üretim hatlarında karşılaşılan kalite problemlerini çözmek için TKY'nin Temel Araçlarını (Sebep-Sonuç Diyagramı, Pareto Analizi, Dağılım Diyagramı vb.) uygulayabilme. |
| 4. | Sürekli iyileştirme yaklaşımlarını (Kaizen, Yalın Üretim, Altı Sigma, Kalite Çemberleri) analiz ederek, bir prosesin verimlilik ve kalite odaklı dönüşümünü planlayabilme. |
| 5. | Uluslararası kalite standartlarını ve dünyadaki/Türkiye'deki başarılı TKY modellerini inceleyerek kurumsal kalite olgunluk düzeyini değerlendirebilme. |
| 1. | Çetin, C., & Arslan, M. L. (2020). Toplam kalite yönetimi. Beta Basım Yayım. |
| 2. | Efil, İ. (2020). Toplam kalite yönetimi. Dora Basım Yayın. |
| 3. | Goetsch, D. L., & Davis, S. B. (2016). Toplam kalite yönetimi: Örgütsel mükemmellik için toplam kaliteye giriş. Nobel Akademik Yayıncılık. |
| 4. | Halis, M. (2020). Toplam kalite yönetimi ve ISO 9000 kalite yönetim sistemleri (4. baskı). Seçkin Yayıncılık. |
| 5. | Sarp, N. (2014). Toplam kalite yönetimi uygulamaları. Siyasal Kitabevi. |
| 6. | Ders Notları |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Sunum | 1 | %10 |
| Ödev | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Ödev | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Dönem Ödevi | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 1 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||
OÇ-2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | ||||||
OÇ-3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | ||||
OÇ-5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||