Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ÜKK114 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 1 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Ders, örgütlerin, örgütün içindeki ve dışındaki paydaşları inceleyerek (analiz ederek) saptanan amaçları başarmaya yardımcı olacak stratejileri tanıtmak ve bu stratejileri yürüttükleri sürece dahil olabilme yeterliliklerini kazandırmaktır.
Dış çevre analizi. Stratejik yönetim süreci. Dış çevre analizi. Stratejik yönetim süreci. İç çevre analizi ve stratejik yön. İç çevre analizi ve stratejik yön. İşletme stratejilerinin formülasyonu. Ara sınav. 21. Yüzyıl için stratejik tartışmalar. İşletme stratejilerinin uygulanması. Kurum stratejisi. Strateji uygulaması. Stratejik denetim. Yeniden yapılandırma. İşletme stratejilerinin formülasyonu.
| 1. | Dersin sonunda öğrenci; Stratejik yönetim sürecini tanımlayabilecektir. |
| 2. | İç ve dış çevre analizini karşılaştırabilecektir. |
| 3. | Kurum stratejileri hakkında bilgi sahibi olacaktır. |
| 4. | Örnek olaylar yöntemi ile stratejik planlamanın temellerini açıklayabilecektir. |
| 5. | Pazarlama gibi işletme fonksiyonları arası temel ilkeleri ve ilişkileri kavrayacaktır. |
| 1. | Ders Notları |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %10 |
| Dönem Ödevi | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 1 | 28 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Ödev | 1 | 3 | 1 | 4 |
| Dönem Ödevi | 1 | 7 | 1 | 8 |
| Ara Sınav | 1 | 7 | 1 | 8 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 12 | 1 | 13 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||
OÇ-2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
OÇ-3 | 2 | ||||||||||||||
OÇ-4 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
OÇ-5 | 2 | ||||||||||||||