Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : KOC135 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Bu dersin amacı; bilimin ve teknolojinin Endüstriyel büyümedeki öneminin kavrayarak, İşletmelerin dijital dönüşüm yolculuklarındaki uygulamalarının tartışılmasını sağlayarak konu ile ilgili analiz becerilerini geliştirmektir.
Bu ders kapsamında endüstri 4.0 ve dijital dönüşüm kavramlarının tarihçesi, endüstri 4.0 ve dijital dönüşüm ile ilgili temel ilke ve kavramlar anlatılacak, dijital dönüşümün temel yapı taşlarını oluşturan yapay zeka, büyük veri, artırılmış gerçeklik, nesnelerin interneti, bulut bilişim, akıllı fabrikalar hakkında bilgi verilecek ve işletmelerdeki Endüstri 4.0 ve dijital dönüşüm ile ilgili örnek olaylar tartışılacaktır.
| 1. | Endüstri 4.0 kavramını tanımlar. |
| 2. | Günümüze kadar geçirilen sanayi devrimlerinin işletmelere olan etkilerini anlatır. |
| 3. | Dijital dönüşüm kavramını tanımlar. |
| 4. | Endüstri 4.0 ve Dijital Dönüşüm ‘ün temel yapı taşlarını hakkında bilgi verir. |
| 5. | İşletmelerin Endüstri 4.0 ve dijital dönüşüm sürecindeki uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 1. | Öğretim elemanı ders notları |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Ödev | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 1 | 15 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 1 | 1 | 2 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 47 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||
OÇ-2 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
OÇ-3 | 3 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||
OÇ-4 | 5 | 4 | 5 | 3 | |||||||||||
OÇ-5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | ||||||||