Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| 1. | ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK |
| 2. | İNSAN FİZYOLOJİSİNİ AYIRT ETMEK |
| 3. | HASTA VEYA YARALILARA İLK YARDIM UYGULAMAK |
| 4. | RADYOGRAFİ ELDE ETMEK ve FİLM BANYO, BASKI İŞLEMLERİNİ YAPMAK |
| 5. | FLOROSKOPİK GÖRÜNTÜLEME YAPMAK |
| 6. | MAMOGRAFİ TETKİKİ YAPMAK |
| 7. | ANJİOGRAFİ YAPMAK |
| 8. | MANYETİK REZONANS GÖRÜNTÜLEMESİ (MRG) YAPMAK |
| 9. | BİLGİSAYARLI TOMOGRAFİ (BT) İNCELEMESİ YAPMAK |
| 10. | KEMİK MİNERAL DANSİTOMETRESİ (DEXA) TETKİKİ YAPMAK |
| 11. | ULTRASONOGRAFİ (USG) YAPMAK |
| 12. | GAMA KAMERA GÖRÜNTÜLEMESİ YAPMAK |
| 13. | RADYOTERAPİ SİMÜLASYONU YAPMAK VE TEDAVİ UYGULAMAK |
| 14. | RADYASYON GÜVENLİĞİ VE RADYASYONDAN KORUNMA |
| 15. | İŞ ORGANİZASYONU YAPMAK VE MESLEKİ GELİŞİMİ SAĞLAMAK |
| 16. | RADYOLOJİK ANATOMİYİ AYIRT ETMEK |
| 17. | TIBBİ TERİMLERİ AYIRT ETMEK |
| 18. | Türkçe dil bilgisine ve dili kullanma becerisine sahip, mesleki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip çağdaş bireyler olabilme |
| 19. | Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olma |
| 20. | Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurabilme |
| 21. | Kanser ve türlerini bilir. Kanserden korunmak için neler yapılmasını gerektiğini bilir. |
| 22. | Öğrencinin cinsiyet eşitliğine ilişkin farkındalığını artırmak |
| 23. | Klinik biyokimya ile ilgili bilgi sahibi olmak |
| 24. | Protein, karbonhidrat ve yağların yapısını bilir |
| 25. | aile planlaması yöntemlerini bilmek |
| 26. | Mesleki etik ilkelerine uymak |
| 27. | Meslek etiğini bilmek |
| 28. | Ekip çalışmasının önemini kavrayacaklardır. |
| 29. | Kurumun organizasyon şemasını anlayabileceklerdir. |
| 30. | Kayıt tutmanın önemini anlayacaklardır. |
| 31. | Sağlıktaki etik ikilemleri bilmek |
| 32. | Bulaşıcı hastalıklara karşı kontrol ve korunmasına ilişkin eğitici ve araştırıcı bilgi kazanmak |
| 33. | Hasta yada yaralının genel durumunu değerlendirerek girişimde bulunmak |
| 34. | Kontrast maddelerin endikasyon ve kontreendikasyonlarını bilmek |
| 35. | Hasta ve yakınları ile doğru iletişim becerilerini kullanabilmek ve sürdürebilmek |
| 36. | Meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile terapötik düzeyde iletişim kurabilme becerisine sahip olmak |
| 37. | Hasta ve yakınlarının davranışlarını değerlendirerek yaklaşımda bulunmak |
| 39. | Sağlık sistemi hakkında genel olarak bilgi sahibi olmak |
| 40. | Sağlık çalışanlarının hak ve yükümlülüklerini öğrenmek |
| 41. | Afetlerde kurtarma konusunda kuramsal bilgi kazanabilme |
| 42. | Afetlerde kurtarma konusunda pratik bilgi kazanabilme ve etik ilkelere uygun olarak kullanabilme |
| 43. | Madde bağımlılığı ile ilgili kavramları açıklayabilme |
| 44. | Madde bağımlılığı olan bireylerin gereksinimlerini saptayabilme |
| 45. | Çalışma organizasyonu yapmak |
| 46. | Hazır şablon ile tanıtım materyali hazırlamak |
| 47. | İnternet ortamında kisisel web sitesi hazırlayabilmek |
| 48. | Farmakolojik ajanları bilir. ilaçları endikasyon ve kontrendikasyonlarına göre nasıl uygulaması gerektiğini bilir |
| 49. | Radyasyonun çevre ve insan sağlığına etkileri konusunda bilgi sahibi olmak. |
| 50. | Sağlıkta kalite standartları, kalite, standardizasyon, standart, akreditasyon kavramlarını bilir. |
| 51. | Ergonomi hakkında bilgi sahibiolmak |
| 52. | Sosyal hayatta ve iş hayatında davranış kurallarını öğrenmek |
| 53. | Toplumsal duyarlılık düzeylerinin geliştirilmesini sağlamak |
| 54. | Kişisel bilgi,beceri ve deneyimlerini ekip halinde toplum yararına kullanmalarını sağlamak |
| 55. | İşletim sistemini kullanmaya yönelik verilen temel görevleri uygulayabilecek |