
| Ders Kodu | : TIP604 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Var |
| Teori | : 0 |
| Uyg. | : 40 |
| Kredi | : 20 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 10 |
Donanmış olduğu bilimsel bilgi, beceri ve tutumları kullanarak yerine göre tanı, ayırıcı tanı, tedavi, takip ve gereğinde uzmana yönlendirme gibi işlevleri gerektiği gibi gerçekleştirebilen, kendisini sürekli yenileyip geliştiren, mesleğini etik kuralları gözeterek uygulayan, araştırmacı ve sorgulayıcı, uluslararası standartlarda hekimler yetiştirmektir.
Donanmış olduğu bilimsel bilgi, beceri ve tutumları gerektiği gibi kullanabilen bireyler yetiştirmek.
| 1. | Önceki eğitim-öğretim dönemlerinde kazandırılmış olması gereken bilgi ve beceri kazanımlarının değerlendirilerek, eksikliklerin giderilmesi ve klinik uygulamalarla, bu deneyim ve becerilerde gelişme sağlanması |
| 2. | Genel ve soruna yönelik öykü alabilme |
| 3. | Tüm sistemleri içeren fizik muayene yapabilme |
| 4. | Öykü, fizik muayene ve vital bulgular eşliğinde uygun tanı tetkik araçlarını seçip değerlendirebilme |
| 5. | İç hastalıklarını ilgilendiren hastalıklar konusunda, genel yaklaşım prensiplerinin kazandırılması |
| 6. | Hasta ve hasta yakınlarından doğru ve yeterli bilgi edinebilme |
| 7. | Hasta ve hasta yakınlarına hastalık ile ilgili yeterli bilgi verebilme |
| 8. | İnternler doktorlar anabilim dalındaki ve bilim dalındaki tüm eğitim faaliyetlerine katılmakla yükümlüdürler. |
| 9. | Birinci basamak sağlık hizmetlerinde olanaklar dahilinde bulunan laboratuvar ve diğer tanıda kullanılan tetkikleri doğru isteme ve sonuçlarını yorumlayabilme |
| 10. | Klinik beceri ve uygulama yetilerinin pratik uygulama ile pekiştirilmesi |
| 11. | Her bir bilim dalı kendilerine özgü bilgi ve klinik becerilerin geliştirilmesi yönünde ilave hedefler koyabilir. |
| 1. | Harrison’s Principles of Internal Medicine (20th edition, 2018) |
| 2. | İç Hastalıkları Kitabı (İliçin, Biberoğlu, Süleymanlar, Ünal, 3. Baskı 2012) |
| 3. | Manual of Allergy and Immunology (5th edition, 2012) |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Uygulama | 1 | %100 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı Ders | 250 | 0 | 1 | 250 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 250 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 5 | 2 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | ||||
OÇ-2 | 5 | 2 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | ||||
OÇ-3 | 5 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 3 | ||||
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | ||||
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
OÇ-6 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | ||||
OÇ-7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | ||||
OÇ-8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
OÇ-9 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | ||||
OÇ-10 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | ||||
OÇ-11 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||