
| Ders Kodu | : ME420 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : İngilizce |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Kontrol sistemlerin tasarımı ve analizi için klasik metotları ve kuramları anlamak. Matlab ve simulink simülasyon yazılımıyla kontrol tasarımında nasıl kullanıldığını öğrenmek.
Temel kavramlar, temel doğrusal sistemler ve kontrol tasarım teknikleri, zaman ve frekans tanım alanlarında kontrol sistemlerinin davranışları.
| 1. | MATLAB programı ile temel matematiksel işlemleri yapar |
| 2. | Bilgisayar desteği ile matematik model oluşturur |
| 3. | Oluşturduğu modellerin simülasyonunu gerçekleştirir |
| 4. | Geçici rejim cevaplarını oluşturur |
| 5. | Sürekli rejim cevaplarını oluşturur |
| 6. | SIMULINK ile modelleme yapar |
| 1. | Dransfield, P. System and Control Part I: Control, Department of Mechanical Engineering, Monash University, Australia, 1994. |
| 2. | Shinners, S. M., Modern Control System Theory and Application, Addison-Wesley Publishing Company, 1980. |
| 3. | Sarıoğlu, M. K. Otomatik Kontrol Cilt II, Sistem Yayıncılık, İstanbul, 1996 |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Rapor | 1 | %10 |
| Ödev | 1 | %10 |
| Proje | 1 | %30 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 2 | %20 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 16 | 0 | 3 | 48 |
| Uygulamalı Ders | 16 | 0 | 2 | 32 |
| Ödev | 2 | 0 | 3 | 6 |
| Proje | 1 | 0 | 9 | 9 |
| Ara Sınav | 1 | 0 | 10 | 10 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 0 | 18 | 18 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 123 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-2 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 |
OÇ-4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 |
OÇ-5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-6 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 |