Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : SÖ106 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu dersin amacı ilkokuldaki temel fen bilimleri kavramlarını öğrenciye kavratmak ve fen bilimlerinin diğer bilimlerle ilişkisini ortaya koymaktır.
Bu derste öğrenciler doğa ve fen bilimlerinin konusu ve ilkeleri, fen biliminin temel kavramları, fen bilimlerinin diğer bilimler arasındaki yeri, tarihi gelişimi, fen bilimleri öğretiminin amaçları, İlkokulda yer alan Fizik, Dünya ve Evren, Kimya ve Biyoloji konularına ilişkin genel bilgiler, özellikleri ve günlük hayattaki karşılıkları ve kullanım alanlarını öğreneceklerdir.
| Dr. Öğr. Üyesi Arzu TANIŞ ÖZÇELİK |
| 1. | Fen Bilimlerinin Temel ilke ve kavramlarını tanımlayabilme, Fen bilimlerinin diğer bilimler arasındaki yeri ve tarihi gelişimini açıklayabilme. |
| 2. | Fen Bilimleri dersini öğretmenin amaçlarını kavrayabilme. |
| 3. | Fizik Bilimi ve ölçme, büyüklük ve birim sistemlerini örneklerle açıklayabilme. |
| 4. | Hareket ve hareket çeşitlerini açıklayabilme. |
| 5. | Kuvveti tanımlayıp, kuvvetin etkilerini açıklayabilme ve Newton’un hareket kanunlarını açıklayabilme. |
| 6. | Elektrikli araçları tanımlayabilme, ve basit elektrik devre düzenekleri hazırlayabilme. |
| 7. | Çevremizdeki ışık ve ses ile ilgili kavramları tanımlayabilme, Işık ve ses kirliliğinin olumsuz etkilerini tartışma ve çözüm önerileri geliştirebilme. |
| 8. | Güneş sistemi, Dünya ve Güneşin hareketlerini açıklayabilme ve Uzay teknolojileri hakkında bilgi sahibi olma. |
| 9. | Madde, karışımlar, maddenin halleri ve değişimini açıklayabilme. |
| 10. | Atom modellerini, periyodik tabloyu ve kimyasal bağlari açıklayabilme. |
| 11. | Çevremizdeki varlıklar, canlılık kavramı, hücre ve yapısı ve canlıların sınıflandırılmasını açıklayabilme |
| 12. | İnsan vücudu ve sistemler, duyu organları ve görevlerini açıklayabilme |
| 13. | Besinler ve özellikleri ve dengeli beslenmeyi açıklayabilme |
| 14. | Fen, mühendislik ve girişimcilik uygulamaları hakkında bilgi sahibi olma |
| 1. | Şimşek, N. (2019). Ilkokulda Temel Fen Bilimleri. Ankara: Nobel. |
| 2. | Ayvacı, H. Ş. (2019). İlkokulda temel fen bilimleri. Ankara: Pegem. |
| 3. | Öztuna Kaplan, A. (2019). Ilkokulda Temel Fen Bilimleri. Ankara: Nobel. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Okuma | 14 | 1 | 1 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 1 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 1 | 5 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 2 | 12 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 129 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 5 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | ||||||
OÇ-2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | ||||
OÇ-3 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | ||||||||
OÇ-4 | 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | |||||||
OÇ-5 | 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | |||||||
OÇ-6 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | ||||
OÇ-7 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||
OÇ-8 | 5 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | ||||||
OÇ-9 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | ||||||||
OÇ-10 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | ||||||||
OÇ-11 | 5 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | |||||||
OÇ-12 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | ||||||||
OÇ-13 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | |||||||
OÇ-14 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | ||