Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
Çocuk Ruh Sağlığı
Ders Kodu: OÖÖ326
Ders Türü: Zorunlu
Ders Grubu: Lisans
Eğitim Dili: Türkçe
Staj Durumu: Yok
Teori: 3
Uyg.: 0
Kredi: 3
Laboratuvar: 0
AKTS: 5
Amaç

Bu dersin amacı, öğrencilerin kavramsal düzeyde ruh sağlığının kuramlarını öğrenmelerini ve uygulamada karşılaştıkları ruh sağlığı sorunlarıyla baş edebilmelerini sağlamaktır.

Özet İçerik

Ruh sağlığının tanımı, önemi, ruh sağlığının tarihsel gelişimi, ruh sağlığı ile ilgili kuramlar, ruh sağlığını etkileyen faktörler, çocuklarda görülen davranış ve uyum problemlerinin[kekemelik, konuşamamak (mutizm), alt ıslatma (enürezis), dışkı kaçırma (enkoprezis), parmak emme, tırnak yeme, saldırganlık, kıskançlık, tikler, inatçılık, uyku bozuklukları, beslenme alışkanlığı bozukluğu, korku, dikkat eksikliği ve hiperaktivite, okul korkusu, hırsızlık, yalan söyleme] tanısı ve tedavisi, aile içindeki özel durumların (boşanma, üvey anne-baba, ebeveynin ölümü vb.) çocuğun ruh sağlığına etkileri.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Duriye Esra ANGIN
Öğrenme Çıktıları
1.Sağlık, iyi oluş ve ruh sağlığı kavramlarını tanımlar; çocuğun ruhsal gelişim süreciyle ilişkilendirir.
2.Çocukluk döneminde görülen yaygın davranış ve gelişimsel sorunları tanır.
3.Çocukluk dönemi ruh sağlığına ilişkin temel kuramları ve psikolojik yaklaşımları açıklar.
4.Davranış sorunlarını değerlendirme ve anlama tekniklerini açıklar.
5.Çocukluk döneminde kaygı, korku, saldırganlık, bağımlılık gibi sorunlara yönelik önleyici ve destekleyici yaklaşımları tartışır.
6.Okul öncesi eğitim kurumlarında rehberlik hizmetlerinin ve öğretmenin ruh sağlığını destekleyici rolünü değerlendirir.
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Bakırcıoğlu, R. (2007). Çocuk ruh sağlığı ve uyum bozuklukları (2. Baskı). Ankara: Anı Yayıncılık
2.Kuzucu, Y. (2008). Küçükler için büyüklere: Çocuk ve ergen ruh sağlığı. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
3.Seven, S. (2008). Çocuk ruh sağlığı. Ankara: Pegem Akademi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
1. Hafta - Teorik
Sağlık ve iyi oluş nedir? Çocuğun ruhsal gelişimi Evlilik Anne baba olma zamanı
2. Hafta - Teorik
Ruh sağlığı tanımı ve önemi Okul öncesi eğitim kurumunda rehberlik hizmetleri
3. Hafta - Teorik
Çocuk psikolojisinin ve çocukluğun tarihi
4. Hafta - Teorik
Ruh sağlığı ile ilgili kuramlar
5. Hafta - Teorik
Çocuklarda davranış sorunlarına genel bakış
6. Hafta - Teorik
Davranış sorunlarını anlama teknikleri
7. Hafta - Teorik
Çocuklarda görülen sorunlar, Çocuklarda uyku sorunları
8. Hafta - Teorik
Çocuklarda beslenme ve yeme davranışı sorunları Çocuklarda tuvalet alışkanlığı (Ara Sınav)
9. Hafta - Teorik
Çocukluk döneminde kaygı ve korkular
10. Hafta - Teorik
Çocuklarda dijital teknoloji bağımlılığı Çocuklarda sosyal yeterlikler ve sosyal beceriler
11. Hafta - Teorik
Çocuklarda saldırgan davranışlar
12. Hafta - Teorik
Çocuklarda ilişkisel sorunlar
13. Hafta - Teorik
Çocuk ve zorlu yaşantılar
14. Hafta - Teorik
Çocuk ve zorlu yaşantılar
Değerlendirme
Değerlendirme TürüAdetYüzde
Ara Sınav (Vize)1%40
Dönem Sonu Sınavı (Final)1%60
İş Yükü Hesaplaması
EtkinlikSayısıÖn HazırlıkSüreToplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders140342
Ara Sınav103434
Dönem Sonu Sınavı105050
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)126
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
OÇ-1
4
1
2
3
2
2
3
2
3
3
OÇ-2
3
1
3
4
3
2
4
2
2
3
OÇ-3
3
2
3
3
2
4
3
2
2
3
OÇ-4
2
1
4
4
5
3
2
4
2
2
OÇ-5
2
1
3
4
3
3
4
3
3
3
OÇ-6
3
2
2
4
4
3
4
4
5
4
Adnan Menderes Üniversitesi - Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
2026