Bilgi Paketi / Ders Kataloğu - Adnan Menderes Üniversitesi

Genel Bilgiler Birimin Kadrosu Akademik Bilgiler Program Çıktıları Öğretim Planı İletişim Bilgileri

Bilgi Paketi İçerik Sorumlusu

Prof. Dr. Ceren SAYGI GERÇEKER

Prof. Dr. İrade ABBASOVA

Prof. Dr. Onur TOPOĞLU

Prof. Dr. Sadullah Serkan ŞEKER

Prof. Dr. Yalçın ÖZDEMİR

Doç. Dr. Ayşe ELİTOK KESİCİ

Doç. Dr. Devrim Demir YEŞİLPINAR

Doç. Dr. Esra ÇETİN

Doç. Dr. Evin ERDEN TOPOĞLU

Doç. Dr. İbrahim GÖKDAŞ

Doç. Dr. Mehmet ALTIN

Öğr. Gör. Aslı GÜVEN

Öğr. Gör. Aytekin KANDEMİR

Öğr. Gör. Çağdaş AKINCI

Öğr. Gör. Kadriye Olcay ŞAHİN

Öğr. Gör. Zeynep GERGİN

Dr. Öğr. Üyesi Ayşe YILMAZ

Dr. Öğr. Üyesi Betül ALTAY ÖZTÜRK

Dr. Öğr. Üyesi Fulya TORUN

Dr. Öğr. Üyesi Nurtaç ÜSTÜNDAĞ KOCAKUŞAK

Dr. Öğr. Üyesi Tahir YILMAZ

Dr. Öğr. Üyesi Vasfi ÇİLİNGİR

Arş. Gör. Hüseyin YEMEN

Eleştirel ve Analitik Düşünme

Ders Kodu	: EBB288
Ders Türü	: Bölüm Dışı Seçmeli
Ders Grubu	: Lisans
Eğitim Dili	: Türkçe
Staj Durumu	: Yok

Teori	: 2
Uyg.	: 0
Kredi	: 2
Laboratuvar	: 0
AKTS	: 4

Amaç

Eleştirel ve analitik düşünmeye ilişkin temel bilgileri kazandırma ve eleştirel ve analitik düşünme alışkanlığı kazandırma

Özet İçerik

Eleştirel Düşünme, Analitik Düşünme, Eleştirel ve analitik düşünmenin önemi, Eleştirel ve analitik düşünmenin temel özellikleri

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Doç. Dr. Beste DİNÇER

Öğrenme Çıktıları

1.	Eleştirel ve analitik düşünme ile ilgili temel kavramları tanımlayabilecek
2.	Eleştirel ve analitik düşünmenin aşamalarını ifade edebilecek
3.	Eleştirel ve analitik düşünmeyi etkileyen faktörleri tartışabilecek
4.	Eleştirel okuma, dinleme ve yazma becerilerini kullabilecek
5.	Eleştirel ve Analitik düşünme becerilerini günlük yaşamında uygulayabilecek
6.	Eleştirel ve analitik düşünme becerilerine ilişkin öğretim etkinleri tasarlayabilecek

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1.	Nosich, M. N. (2012). Eleştirel düşünme ve disiplinlerarası eleştirel düşünme rehberi (. Aybek, Çev.). Ankara: Anı.
2.	Kurnaz, A. (2011). Eleştirel düşünme öğretimi etkinlikleri (İkinci Baskı). Konya: Eğitim Akademi.
3.	Ruggiero, V. R. (2017). Eleştirel Düşünme İçin Bir Rehber. İstanbul: Alfa.
4.	Yılmaz, K. (2021). Eleştirel ve Analitik Düşünme. Ankara: Pegem.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

1. Hafta - Teorik

Düşünmeye ilişkin temel kavramlar ve tanımlar

2. Hafta - Teorik

Düşünme organı olarak beyin ve özellikleri, istemli ve istemsiz düşünme

3. Hafta - Teorik

Düşünme türleri temel özellikleri (Yaratıcı düşünme, Yansıtıcı düşünme, Bilişimsel düşünme)

4. Hafta - Teorik

Düşünme türleri benzerlik ve farklılıkları

5. Hafta - Teorik

Eleştirel düşünmenin temel özellikleri ve kapsamı

6. Hafta - Teorik

Evrensel entelektüel standartlar, ögeler ve özellikler

7. Hafta - Teorik

Eleştirel dinleme, okuma ve yazma

8. Hafta - Teorik

Eleştirel düşünmeyi etkileyebilecek faktörler (Ara sınav)

9. Hafta - Teorik

Eleştirel düşünme eğitimi (eleştirel düşünme eğitiminde kullanılabilecek başlıca teknikler)

10. Hafta - Teorik

Analitik düşünmenin temel özellikleri ve kapsamı

11. Hafta - Teorik

Analitik düşünme eğitimi (analitik düşünme eğitiminde kullanılabilecek başlıca teknikler)

12. Hafta - Teorik

Eleştirel ve analitik düşünme öğretimi etkinlikleri

13. Hafta - Teorik

Eleştirel ve analitik düşünme becerilerinin ölçülmesi

14. Hafta - Teorik

Türk eğitim sisteminde eleştirel ve analitik düşünmenin yeri ve önemi

Değerlendirme

Değerlendirme Türü	Adet	Yüzde
Ara Sınav (Vize)	1	%40
Dönem Sonu Sınavı (Final)	1	%60

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik	Sayısı	Ön Hazırlık	Süre	Toplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders	14	4	2	84
Ara Sınav	1	5	1	6
Dönem Sonu Sınavı	1	10	1	11
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)				101

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ-1	PÇ-2	PÇ-3	PÇ-4	PÇ-5	PÇ-6	PÇ-7	PÇ-8	PÇ-9	PÇ-10
OÇ-1							4	3		5
OÇ-2							4	3		5
OÇ-3							4			5
OÇ-4							4	3		5
OÇ-5							4	4		5
OÇ-6							4	3		5