Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : FBÖ455 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Fen ve Teknoloji’deki gelişmelerin Toplum ve Çevre üzerine etkilerini anlama, Fen Teknoloji Toplum Çevre arasındaki etkileşime eleştirel bakış açısı geliştirmek
Fen ve teknolojik gelişmelerin kronolojik tarihçesi; fen ve teknolojideki yenilikler (tarım, yapay hücre, transgenik canlılar, elektronik, otomasyon…), bu yeniliklerin insan hayatına olumlu etkileri, insan sağlığı açısından oluşturduğu riskler, sera gazları ve küresel ısınma, felaket senaryoları, geleceğe yönelik projeksiyonlar
| Dr. Öğr. Üyesi Hediye CAN |
| 1. | (1) Fen ve teknolojinin doğasını anlama |
| 2. | (2) Fen ve teknoloji arasındaki ilişkiyi anlar |
| 3. | (3) Fen ve teknolojinin sosyal ve çevresel bağlamın farkına varır |
| 4. | 4) Teknolojinin aynı konuda tarih içinde farklılıklar gösterdiğini, bir değişim geçirdiğini ve yeni geliştirilen teknoloji ürünlerinin öncekilerden izler taşıdığını fark eder |
| 5. | 5) Teknolojik ürün ve sistemleri kullanarak doğal kaynaklar, canlılar ve habitatların nasıl korunabileceğini ve çeşitli ürün ve sistemlerin kullanımından kaynaklanan atıkların nasıl azaltılabileceğini açıklar |
| 6. | (6) Yerel, ulusal ve küresel çevre sorunlarını bilir ve olası çözüm yollarını ve sonuçlarını tartışır |
| 7. | 7) Fen ve teknoloji uygulamalarının birey, toplum ve çevre üzerine olumlu veya olumsuz etkiler yapabileceğini anlar |
| 8. | 8) Fen ve teknolojinin olumsuz etkilerine yine fen ve teknolojideki gelişmelerle önlem almanın olası olduğunu; böylece bu etkilerin azaltılabileceğini veya giderilebileceğini anlar |
| 9. | 9) Belirli bir bilimsel veya teknolojik gelişimin bireye, topluma ve çevreye olumlu veya olumsuz, öngörülen veya öngörülmeyen etkileri olabileceğini açıklar |
| 1. | 1. Ayvacı,H.Ş.,2009; Teknoloji ve Tasarım, Pegema Yayıncılık: Ankara |
| 2. | 2. Çepni, S., Ayvacı, H. Ş., Bacanak, A. (1999). Fen Teknoloji ve Toplum, Trabzon: Celepler Matbaacılık |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 13 | 0 | 2 | 26 |
| Ödev | 2 | 0 | 4 | 8 |
| Okuma | 5 | 0 | 5 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 0 | 5 | 25 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 1 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 7 | 2 | 9 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
OÇ-5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-6 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-7 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | |
OÇ-9 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | |