Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : FBÖ251 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Öğrencilere, fen öğretiminin amacı ve temel ilkeleri ile farklı öğrenme yaklaşımlarının fen öğretimine nasıl yansıdığını; sınıf içi uygulamalar ile destekleyerek kazandırmak amaçlanmıştır.
Fen öğrenmenin ve öğretmenin anlamı; fen öğretiminin amacı ve temel ilkeleri; fen öğretiminin tarihçesi; öğrenme ve öğretim yaklaşımlarının fen öğretimine yansımaları; fen öğretiminde temel beceriler; sınıf-içi uygulama örnekleri; fen öğretiminde güncel eğilimler ve sorunlar; etkili bir fen öğretiminin bileşenleri; fen öğretimine sosyal, kültürel ve ekonomik açılardan bakış.
| Dr. Öğr. Üyesi Hediye CAN |
| 1. | Fen öğrenmenin ve öğretmenin anlamını kavrar. |
| 2. | Fen öğretiminin temel amacı ve ilkelerini açıklar |
| 3. | Fen öğretimine sosyal, kültürel ve ekonomik açılardan bakabilir. |
| 4. | Farklı öğrenme ve öğretim yaklaşımlarının fen öğretimine yansımaları hakkında bilgi edinir. |
| 5. | Fen öğretimi ile ilgili temel becerileri kazanır ve bunları sınıf içerisinde uygulamaya döker. |
| 6. | Fen eğitimindeki güncel sorunları araştırır. |
| 1. | Ayvacı, H. Ş. (Ed.). (2020). Fen öğrenme ve öğretim yaklaşımları. Pegem Akademi Yayıncılık. |
| 2. | Akçay, B. (Ed.). (2019). Fen öğrenme ve öğretim yaklaşımları. Nobel Akademik Yayıncılık. |
| 3. | Maton, K., Martin, J. R., & Doran, Y. J. (Eds.). (2021). Teaching science: Knowledge, language, pedagogy. Routledge. |
| 4. | Taji, A. (Ed.). (2005). Teaching in the sciences: Learner-centered approaches. CRC Press. |
| 5. | Akpan, B., & Kennedy, T. J. (Eds.). (2025). Science education in theory and practice: An introductory guide to learning theory. Springer. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 7 | 0 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 12 | 0 | 12 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 5 | |
OÇ-2 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 4 | |
OÇ-3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 1 | 1 | 3 | 4 |
OÇ-5 | 1 | 5 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
OÇ-6 | 4 | 5 | ||||||||