Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : FBÖ206 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Modern fiziğin temel yaklaşımlarını ve kavramlarını öğreterek kuantum fiziği, kuantum mekaniği, atom fiziği, molekül fiziği, nükleer fizik ve katıhal fiziği gibi derslere temel oluşturmak.
Atomun Yapısı: Atom modelleri, enerji düzeyleri, atomik ve moleküler spektrumlar. Görelilik: Zamanda, boyutta ve kütlede görelilik. Fotonlar: Kuant kavramı, siyah cisim ışıması, fotoelektrik ve Compton olayı. Kuantum Mekaniği: Dalga-parçacık ikilemi, De Broglie dalgaları, Belirsizlik ilkesi, Schrödinger dalgası
| Dr. Öğr. Üyesi Hanife Can ŞEN |
| 1. | Modern fiziğin temel prensiplerini ve yaklaşımlarını tanımlar |
| 2. | Modern fiziğin kavramlarını kullanarak fotonların ve atom altı parçacıkların doğasını inceler. |
| 3. | Modern fizikteki temel problemleri çözmek ve analiz etmek için matematiksel metodları ve fizik prensiplerini uygular |
| 4. | Klasik fizikten kuantum fiziğine geçişin tarihsel gelişimini kavrar. |
| 5. | Klasik fizikten kuantum fiziğine geçişin tarihsel gelişimini kavrar. |
| 1. | Serway, R., A., Beichner, R., J., 2007, Serway 3 Modern Fizik, Palme Yayıncılık |
| 2. | Taylor, John R., Zafiratos, Chirs D., Dubson, Michael A., 2008, Fen ve Mühendislikte Modern Fizik, Okutman yayıncılık |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 1 | 0 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 0 | 5 | 30 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 1 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 8 | 1 | 9 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 5 | |||||||
OÇ-2 | 4 | |||||||||
OÇ-3 | 5 | 4 | 5 | |||||||
OÇ-4 | 2 | 5 | ||||||||
OÇ-5 | ||||||||||