
| Ders Kodu | : FBÖ250 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Öğretmen adaylarının, temel program geliştirme kavramları ve süreçlerini ve fen öğretim programlarını tanımaları; ders programı, yıllık, ünite, günlük planların geliştirilmesi; içerik seçimi ve organizasyonu hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Öğretim programlarıyla ilgili temel kavramlar; fen öğretim programlarının geçmişten günümüze gelişimi; güncel fen öğretim programlarının yaklaşımı, içeriği, geliştirmeyi amaçladığı beceriler; öğrenme ve alt öğrenme alanları; kazanımların sınıflara göre dağılımı ve sınırları, diğer derslerle ilişkisi; ilkokul ve lise fen öğretim programlarıyla ilişkisi; kullanılan yöntem, teknik, araç-gereç ve materyaller; ölçme değerlendirme yaklaşımı; öğretmen yeterlilikleri.
| Prof. Dr. Eylem YILDIZ FEYZİOĞLU |
| 1. | Öğretim programlarıyla ilgili temel kavramları tanımlar. |
| 2. | Geçmişten günümüze fen öğretim programlarını karşılaştırır. |
| 3. | Güncel fen öğretim programını tanır |
| 4. | Fen öğretim programını diğer derslerle ilişkilendirir. |
| 5. | Fen öğretim programını ilkokul ve lise fen öğretim programlarıyla ilişkilendirir. |
| 1. | Demirel, Ö. (2017). Eğitimde Program geliştirme: Kuramdan Uygulamaya. Pegem Akademi Yayıncılık. |
| 2. | Şeker, H. (2012). Eğitimde Program Geliştirme. Anı Yayıncılık. |
| 3. | Oral, B., Yazar, T. (2017). Eğitimde Program Geliştirme ve Değerlendirme. Anı Yayıncılık. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 0 | 1 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 2 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 50 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | |||
OÇ-2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | ||
OÇ-3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 3 | 2 | |||
OÇ-5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | ||||