Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : |
| Ders Türü | : |
| Ders Grubu | : |
| Eğitim Dili | : |
| Staj Durumu | : |
| Teori | : 0 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 0 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : |
| 1. | Öğretim tasarımı, program geliştirme ve materyal geliştirme kavramlarını karşılaştırabilme. |
| 2. | Öğretim tasarımının aşamalarını ve işlemlerini açıklayabilme. |
| 3. | İhtiyaç analizi yöntem ve tekniklerinin özelliklerini hatırlayabilme. |
| 4. | Öğretim tasarımı modellerine örnek verebilme. |
| 5. | Program öğelerini (hedef, içerik, öğrenme-öğretme yaşantıları, değerlendirme) açıklayabilme. |
| 6. | Bir öğretim tasarımı modeli seçerek, mikro düzeyde bir öğretim tasarımı çalışmasını tamamlama. |
| 1. | Akkoyunlu, Buket, Altun, Arif ve Soylu Yılmaz, Meryem (2008). Öğretim Tasarımı. Maya Akademi. |
| 2. | Altun, Eralp ve Demirel, Özcan (2009). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı. 4. Baskı. Ankara: Pegem A Yayıncılık. |
| 3. | Şimşek, Ali (2009). Öğretim Tasarımı. Nobel Yayın Dağıtım. |
| 4. | Yanpar Şahin, Tuğba ve Soner Yıldırım. (1999). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Ankara: Anı Yayıncılık. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 2 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 2 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 126 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
OÇ-2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||||||
OÇ-3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | ||||||
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
OÇ-5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||
OÇ-6 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | ||||||