Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : SOS434 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Bilgi felsefesindeki genel epistemolojik problemlerle ilişki içinde toplumsal bilginin oluşumunu, bilimsel bilginin diğer bilgi türleri karşısındaki yerini, bilim adamının sosyolojik faaliyetlerinin neliğini ele alarak, sosyolojinin nesnellik/öznellik, mutlak bilgi/göreli bilgi temel epistemolojik problemlerinin öğrenciye tanıtılması tartışılması.
Bilgi, bilgi türleri, farklı bilgi anlayışları. Bilgi ve toplum ilişkisi, farklı düşünürler ve sosyal bilimcilerin bilgi ve toplum ilişkisi konusundaki görüşler. İdeoloji kavramı, doğuşu. İdeolojiye farklı yaklaşımlar. Bilginin ve ideolojinin çağdaş toplumlardaki önemi.
| Prof. Dr. Ümit TATLICAN |
| 1. | Farklı bilgi çeşitlerini kavramak ve ayırt edebilmek. |
| 2. | Epistemoloji ve sosyoloji arasındaki karşılıklı ilişkileri kavrayabilmek. |
| 3. | Farklı temel felsefi bilgi anlayışlarını kavrayabilme ve karşılaştırabilme. |
| 4. | Farklı tarihsel ve toplumsal koşullarla bilgi türleri ilişkisini kavrayabilmek. |
| 5. | Bir toplumsal süreç olarak bilginin oluşumunda maddi süreçlerin rolünü ve etkisini kavrayabilmek. |
| 6. | Öznellik ve nesnelliğin imkânı konusundaki tartışmalardan haberdar olmak. |
| 7. | Mutlak bilgi ve göreli bilgi tartışmasını kavrayabilme. |
| 8. | Farklı bilgi yaklaşımlarının kesinlik arayışındaki konumlarını kavrayabilme. |
| 9. | Maddi koşulların ideolojilerin oluşumundaki rolünü kavramak. |
| 10. | İdeolojilerin maddi koşulların oluşumundaki rolünü kavrama |
| 11. | Bilgi ve ideolojilerin modern dünyada ve toplumsal değişmedeki etkin rolünü kavrayabilme. |
| 1. | İbrahim Armağan, Bilgi Toplumbilimi, |
| 2. | Patrick Baert, Sosyal Bilimler Felsefesi: Pragmatizme Doğru, |
| 3. | H. Turner, The Structure of Socilogical Theory, |
| 4. | G. Ritzer & J. Douglas, Modern Social Theory, |
| 5. | Ritzer, Classical Social Theory, |
| 6. | Ritzer, Postmodern Social Theory |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 0 | 2 | 26 |
| Ara Sınav | 1 | 19 | 1 | 20 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 24 | 1 | 25 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 155 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-6 | 5 | 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-7 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-8 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-9 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-10 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-11 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5 | 5 |