Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : FEL380 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Romantizmin temel felsefi sorunlarının günlük yaşamdaki dayanaklarının farkına varılması amaçlanmaktadır.
Romantizm içinde yer alan filozoflara referansla, doğa, sanat, aşk, ölüm, melankoli, nostalji gibi romantik temalar incelenir.
| Prof. Dr. Erdal İSBİR |
| 1. | Romantizmin temel sorunlarını öğrenir. |
| 2. | Günlük yaşamdaki sorunların felsefi boyutlarını keşfeder. |
| 3. | Roman okumalarıyla, bu sorunların yaşamla ilişkisini görür. |
| 4. | Doğa, sanat, insan, aşk, ölüm, nostalji, melankoli gibi konulara yönelik felsefi bir bakış kazanır. |
| 5. | Kişinin kendi yaşamına yönelik bir farkındalık kazanır. |
| 1. | Huch, Ricarda. Alman Romantizmi, Çev.: Gürsel Aytaç, Ankara: Doğu Batı Yayınları, 2005 |
| 2. | Heine, Heinrich. Romantizm Okulu, çev. Ömer B. Albayrak, İstanbul: Yapı Kredi Yayınları, 2015. |
| 3. | Berlin, Isaiah. Romantikliğin Kökler, Ed. Henry Hardy, Çev. Mete Tunçay, İstanbul: Yapı Kredi Yayınları, 2004. |
| 4. | Adorno, Theodor. W. Minima Moralia Reflections on a Damaged Life, Trans. E. N. F. Jephcott, London, New York: Verso. 2005. |
| 5. | Beiser, Frederick. C. The Romantic Imperative, the Concept of Early German Romanticism, Cambridge, Massachusetts, London, England: Harvard University Press. 2003. |
| 6. | Goethe, Johann. W. Genç Werther’in Acıları, Çev. Nihat Ünler, İstanbul: Can Yayınları. 2007. |
| 7. | Hölderlin, Friedrich. Hyperion and Selected Poems, Ed. Eric L. Santner, New York: Continuum. 1990. |
| 8. | Novalis. Philosophical Writings, Trans. Margaret Mahony Stoljar, Albany: State University of New York Press. 1997. |
| 9. | Schiller, Friedrich. İnsanın Estetik Terbiyesi Üzerine Mektuplar, Çev. Melahat Özgü, Ankara: Mf. V. 1943. |
| 10. | Schlegel, Friedrich. Philosophical Fragments, Trans. Peter Firchow, Minneapolis, London: University of Minnesota Press. 1991. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Okuma | 10 | 0 | 2 | 20 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 2 | 1 | 3 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 54 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | |
OÇ-1 | 2 | ||||
OÇ-2 | |||||
OÇ-3 | |||||
OÇ-4 | |||||
OÇ-5 | |||||