
| Ders Kodu | : TDE356 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Türk Halk edebiyatı alanında edinilen bilgilere bağlı kalarak alanda derleme yapmak, derlemeleri sunmak ve değerlendirmek.
Derleme halk edebiyatı çalışmalarının alan çalışmalarıdır. Bu alan çalışmaları halk kültürünü uygulamalı olarak öğrenmeyi sağlar. Türk Halk edebiyatı alanında edinilen bilgilere bağlı kalarak alanda derleme yapmak, derlemeleri sunmak ve değerlendirmek, halk edebiyatı eğitimi alan öğrenciye alandan veri sağlamayı öğretir.
| Öğr. Gör. Gökhan TÜRK |
| 1. | Türk Halk edebiyatı alanında yapılan derlemelerle yeni bilgi, kavramlar kazanma ve buna bağlı olarak bilgi ve kavramlar arası ilişkileri algılayabilme becerisi kazanma. |
| 2. | Türk Halk edebiyatı alanında yapılan derlemelerle kaynaklara ulaşabilme, kaynaklardan bilimsel ölçütler çerçevesinde yararlanabilme becerisi kazanma. |
| 3. | Türk Halk edebiyatı alanında yapılan derlemelerle bilgileri, bilgi ve düşünce dünyasında terkip ve tahlil edebilme, eleştirebilme, yorumlayabilme becerisi kazanma. |
| 4. | Türk Halk edebiyatı alanında yapılan derlemelerle bilimsel yöntemleri tanıma, bunları verilere uygulayabilme yeteneği kazanma. |
| 5. | Türk Halk edebiyatı alanında yapılan derlemelerle bilgileri derinleştirme ve lisansüstü çalışmalar yapabilecek bilgi, donanım becerisi elde etme. |
| 6. | Derleme bilgileri kullanabilmede mesleki ahlak ve sorumluluk bilincine sahip olabilme becerisi elde etmek. |
| 7. | Türk Halk edebiyatı alanında yapılan derlemelerle toplumsal değişim ve dönüşümler çerçevesinde ulusala ve evrensele kazandırma, yeni ve güncel üretimlere hazırlayabilme becerisi kazanma. |
| 1. | TÜRKMEN, Fikret, 1992, Sahada Folklor Derleme Teknikleri, İzmir, E.Ü Edebiyat Fak. |
| 2. | EKİCİ, Metin, Halk Bilgisi (folklor) Derleme ve inceleme yöntemleri, Grafiker Yayınları, 2018, Ankara |
| 3. | Işık, Caner "Sözlü gelenek Eserlerinin Özellikleri" YYU. Sosyal Bilimler Ens. Yayınları. Yıl: 2005 Sayı: 9-Bahar, 89-105. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Seminer | 1 | %40 |
| Rapor | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı Ders | 1 | 70 | 28 | 98 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 98 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | |
OÇ-1 | 5 | ||||
OÇ-2 | 4 | ||||
OÇ-3 | 4 | ||||
OÇ-4 | 5 | ||||
OÇ-5 | 4 | ||||
OÇ-6 | 4 | ||||
OÇ-7 | 5 | ||||