Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : FDE411 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Fransızca |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Diplomasi ve hukuk alanları ile ilgili metinlerin anlaşılmasını sağlayacak sözcük ve terimlerin öğrencilere kazandırılarak, bu alanda kendilerini sözlü ve yazılı anlatabilme becerisini vermek.
Diplomasi ve hukuk alanları ile ilgili metinlerin anlaşılmasını sağlayacak sözcük ve terimlerin öğrencilere kazandırılarak, bu alanda kendilerini sözlü ve yazılı anlatabilme becerisini verme
| 1. | Hukuk alanının genel çerçevesini kavrama ve alan terimlerini yeteri derecede öğrenme |
| 2. | Ulusal siyasi kurumları öğrenme, bu alana ilişkin terimleri yeteri derecede öğrenme |
| 3. | AB mahkemelerinin işleyişini algılayabilecek derecede alan terimlerini öğrenme |
| 4. | Hukuk alanına giren tüm alanların terimlerine yazılı çeviri yapabilecek kadar sahip olma |
| 5. | Günlük hayat ve resmi kurumlarda sözü geçen metinlerin çevirisinin yapılması |
| 1. | Le français au bureau, Noèlle Guiloyon et Hélène Cajolet-Laganière, 4e éd., Publication du Québec, 1996. |
| 2. | Correspondance et rédaction administrative, Jacques Gandouin, A.Colin, Paris 1970. |
| 3. | Technique et pratique de l’argumentation, J.Belanger, Dunod, Paris 1970. |
| 4. | NOTER VE ADLİYE ÇEVİRİSİ ÖRNEKLERİ |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 8 | 2 | 140 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 1 | 5 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 2 | 8 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 153 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | ||||
OÇ-2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | ||||
OÇ-3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | ||||
OÇ-4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | ||||
OÇ-5 | ||||||||||||