
| Ders Kodu | : ÇEKO106 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Temel Alan Dersi. Sosyal Politikaya Giriş dersinin amacı, öğrencilerin sosyal politikanın temel kavramlarını, tarihsel gelişimini ve uygulama alanlarını öğrenmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrenciler, sosyal politikanın toplumsal sorunlara müdahaledeki rolünü ve temel ilkelerini kavrayarak, Türkiye ve dünyadaki sosyal politika uygulamalarını tarihsel ve güncel bağlamda analiz etme becerisine sahip olur. Ayrıca, toplumsal eşitsizlikler, cinsiyet rolleri, işsizlik, yoksulluk ve sosyal güvenlik gibi temel konulara duyarlılık geliştirmeleri hedeflenir.
Sosyal Politikaya Giriş dersi, sosyal politikanın tanımı, kapsamı ve tarihsel kökenlerinden başlayarak, Türkiye ve dünyadaki temel sosyal politika uygulamalarını ele alır. Ders kapsamında öğrenciler, sosyal politika eğitiminin kuramsal temellerini öğrenir, sosyal sorunların analizinde kullanılan yöntemleri kavrar ve toplumsal adalet, eşitlik, toplumsal cinsiyet ve kapsayıcılık gibi ilkeler çerçevesinde eleştirel değerlendirmeler yapar. Ayrıca, öğrenciler dijitalleşme, küreselleşme ve sürdürülebilir kalkınma gibi güncel gelişmelerin sosyal politikalara etkisini analiz eder.
| Doç. Dr. Mehmet Atilla GÜLER |
| 1. | Sosyal politikanın temel kavramlarını, tarihsel gelişimini ve kuramsal yaklaşımlarını öğrenir. |
| 2. | Yoksulluk, işsizlik, toplumsal cinsiyet eşitsizliği gibi temel sosyal sorunları sosyal politika perspektifinden analiz etme becerisine sahip olur. |
| 3. | Sosyal politikanın toplumsal adalet, eşitlik ve etik değerler çerçevesindeki rolünü öğrenir ve eleştirel bir bakış açısı geliştirir |
| 4. | Sosyal politika alanında sürdürülebilir kalkınma, dijitalleşme ve küreselleşme gibi güncel gelişmeleri analiz etme becerisine sahip olur. |
| 5. | Türkiye ve dünyadaki sosyal politika uygulamalarını tarihsel ve güncel bağlamda öğrenir ve karşılaştırmalı değerlendirme yapar. |
| 1. | Alcock, P., May, M., Rowlingson, K. (2011). Sosyal Politika: Kuramlar ve Uygulamalar. Ankara: Siyasal Kitabevi. |
| 2. | Koray, M. (2022). Sosyal Politika. Ankara: İmge Kitabevi. |
| 3. | Tokol, A. & Alper, Y. (2022). Sosyal Politika. Bursa: Dora Yayınları. |
| 4. | Oran, S. (2023). Sosyal Politika: Yeniden İnşanın Eleştirisi. Ankara: Nika Yayınları. |
| 5. | Buğra, A. (2024). Kapitalizm Tarihi İçinde Sosyal Politika. İstanbul: İletişim Yayınları. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 3 | 84 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 2 | 17 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 22 | 2 | 24 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
OÇ-2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 |
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 |