
| Ders Kodu | : INR318 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : İngilizce |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Bu dersin amacı, Türk İdare Hukuku'nun genel karakteristiğini ve temel ilkelerini tanıtmak ve bireyler ve Yürütme gücünün bir uzantısı olan İdare arasındaki yasal ilişkileri incelemektir.
Bu derste İdare Hukukunun temel ilkeleri, idari yapılanmanın kaynakları, idarenin organizasyonu, devlet memurluğu ve devlet malı gibi kavramlar açıklanarak temsil yetkisinin kaynakları, yetkinin sınırları, yasa yapımı ve hüküm verme sırasında idari kurumların uyması gereken prosedürler, kurumların faaliyetlerinin yargısal incelenmesinin kapsamı ve olanakları incelenecektir.
| 1. | İdare Hukuku'nun temel kavramlarını anlayarak Türk İdari yapısını inceleyebilmek |
| 2. | Devletin faaliyetlerinde idare hukukunun yerini anlamak |
| 3. | Bir vatandaş ve çalışan olarak İdare Hukukuna uygun hareket etme |
| 4. | Belli başlı yasal ve idari sorunları belirleyerek tartışabilmek |
| 5. | İdari hukukta problem çözebilme |
| 1. | GÖZLER, Kemal (2006), İdare Hukukuna Giriş, Ekin Kitabevi Yayınları, Bursa, |
| 2. | GÖZÜBÜYÜK, Şeref- TAN, Turgut, (2008), İdare Hukuku, Turhan Kitapevi, Ankara, |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 40 | 1 | 41 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 40 | 1 | 41 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 152 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 5 |
OÇ-2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 | 5 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 5 |
OÇ-3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 5 |
OÇ-4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |