
| Ders Kodu | : BK106 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu dersin amacı; tarımın tarihçesi, ülkesel gelişmeler, meslek etiği gibi konularda bilgi vermektir
Ders kapsamında; tarım toplumu üretim ilişkileri, sanayileşme ve zirai üretim, zirai üretimin yükselen değerleri, zirai bilimlerin gelişme süreci ve bu çerçevede bitki koruma ile ilgili gelişmeler, Türkiye’de zirai eğitim, Ziraat Mühendisliği eğitimi, Temel etik duruş ve yaklaşımlar, meslek etiği konularında bilgilenme sağlamaktır.
| 1. | Ziraat Mühendisliği ile ilgili etik değerlere sahip meslekdaşlar olmak. |
| 2. | Ülkenin tarımsal gelişmesi ile ilgili görüş ve değerlere sahip olmak. |
| 3. | Ziraat mühendisliğinin kapsamını öğrenmek |
| 4. | Tarımsal gelişmelerin tarihçesi ve ekonomik sonuçları konusunda bilgi sahibi olmak |
| 5. | Teknolojik gelişmelerin ve küreselleşmenin tarıma etkileri konularında değerlendirme yapabilecek alt yapıya sahip olmak |
| 1. | ÖZÇELİK,A., 2005. Tarım Tarihi ve Deontolojisi, A.Ü. Ziraat Fak. Eğitim, Araştırma Ve Güçlendirme Vakfı Yayınları No:8, Ankara. |
| 2. | Gorlinsky, G. 2013. The Hiistory of Agriculture. Britannica Educational Publishing (E-kitap) |
| 3. | Tauger, M.B. 2021. Agriculture in World History. Second Edition. Routledge (Taylor and Francis group) London and New York (E-kitap) |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %10 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Kısa Sınav | 1 | 6 | 1 | 7 |
| Ara Sınav | 1 | 7 | 1 | 8 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 17 | 1 | 18 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 2 | 3 | |||||||||
OÇ-2 | 3 | ||||||||||
OÇ-3 | 3 | ||||||||||
OÇ-4 | |||||||||||
OÇ-5 | |||||||||||