
| Ders Kodu | : PM212 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : |
| Teori | : 4 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 5 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Dersin amacı, tasarım ilke ve ögeleri doğrultusunda yürütülen stüdyo çalışmaları aracılığıyla öğrencilerin peyzaj projesi üretme ve temel tasarım yetkinliği kazanmalarını sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin belirlenen bir konu ve proje alanı üzerinde tasarım hedeflerini tanımlamaları, sorun çözme sürecini yönetmeleri, alternatif çözüm önerileri geliştirmeleri, peyzajın değişim ve dönüşümüne yönelik tasarım senaryoları oluşturmaları ve bu önerileri iki ve üç boyutlu görselleştirmelerle proje dosyasına dönüştürerek sunmaları amaçlanmaktadır.
Tasarım Stüdyosu I dersi kapsamında dersin işleyişi, kapsamı, stüdyo kuralları, çalışma gerekleri ve kullanılacak araç-gereçler hakkında genel bilgiler verilir. Dersin hedef tasarım alanı ve ölçeği, konut bahçesinden semt parkına kadar uzanan 1/50–1/200 ölçek aralığında ele alınır. Peyzaj tasarım süreci, proje hazırlığından sunuma kadar bireysel çalışmalar, ödevler, stüdyo kontrolleri ve ara değerlendirmelerle yürütülür. Proje üretim aşamaları; mevcut durum ve çevre analizi, program elemanlarının belirlenmesi, işlev şeması, leke diyagramı, avan/ön proje, yapısal ve bitkisel uygulama projesi ile detay projelerinden oluşur. Öğrenciler dönem sonunda tamamladıkları projelerini proje dosyasına dönüştürerek uygun sunum teknikleriyle sunarlar. Dönem içi değerlendirme; derse katılım/performans, ödev çalışması ve proje teslimi olmak üzere toplam %40’tır. Dönem sonu değerlendirme ise final proje dosyası teslimi (%60) üzerinden yapılır. Dersi tekrar alan öğrenciler, dersin güncel ölçme-değerlendirme yapısı kapsamında verilen tüm ödevleri, derse katılım/performans çalışmalarını ve proje teslimlerini yeniden yerine getirmekle yükümlüdür.
| Prof. Dr. Bülent DENİZ |
| Prof. Dr. Çiğdem KILIÇASLAN DENİZ |
| 1. | Peyzaj tasarım sürecinin temel aşamalarını açıklayabilmek; kullanıcı gereksinimleri, program elemanları, tasarım hedefleri ve mekânsal hiyerarşi doğrultusunda tasarım problemini tanımlayabilmek. |
| 2. | Proje alanına ilişkin doğal, kültürel, işlevsel ve çevresel verileri değerlendirerek çevre envanteri ve çevre analizi hazırlayabilmek. |
| 3. | Program elemanları arasındaki ilişkileri kurarak işlev şeması, tasarım kriterleri ve leke diyagramı geliştirebilmek. |
| 4. | Tasarım fikrini avan projeye dönüştürebilmek, proje dosyası olarak hazırlayabilmek. |
| 5. | Avan proje kararlarını yapısal ve bitkisel uygulama projeleri ile detay çizimlerine dönüştürerek uygulamaya hazır hale getirebilmek. |
| 6. | Ürettiği projeyi, güncel iletişim tekniklerini kullanarak sözlü, görsel ve yazılı olarak sunabilmek. |
| 1. | Ching, F. D. K., 1979. Architecture: Form – Space & Order. Van Nostrand Reinhold, New York |
| 2. | Booth, N. K., 1983. Basic Elements of Landscape Architectural Design. Waveland Pres Inc., Illinois |
| 3. | Molnar, D. J. , A. J. Rutledge, 1986. Anatomy of a Park. |
| 4. | Mc Grw – Hill, Inc. Reid, W. G., 1993. From Concept to Form In Landscape Design. An Nostrand Reinhold, NY. |
| 5. | Yılmaz, H., Yılmaz, S., 2000. Peyzaj Mimarlığında Tasarım Süreci ve Proje Örnekleri. Bakanlar media, Erzurum. 2004 geliştirilmiş bakısı |
| 6. | Booth, N.K., 1989. Basic Elements of Landscape Architectural Design. Waveland Press, Inc., The First Edition, ISBN: 978 - 0 - 88133 - 478 - 4. 315 pages. |
| 7. | Reid, G.W.,1993. From Concept to Form in Landscape Design. John Wiley & Sons, Inc., New Jersey, ISBN: 978 - 0471285090, 176 pages. |
| 8. | Harris, C., Dines, N., 1998. Time - Saver Standards for Landscape Architecture: Design and Construction Data. McGraw-Hill, New York, The Second Edition, ISBN: 978 - 0070170278, 928 pages. |
| 9. | Motloch, J. L. (2000). Introduction to landscape design. John Wiley & Sons. |
| 10. | Clouston, B. (Ed.). (2013). Landscape design with plants. Newnes. |
| 11. | Holden, R. (2003). New landscape design. Gulf Professional Publishing. |
| 12. | Bell, S. (2019). Elements of visual design in the landscape. Routledge. |
| 13. | Relph, E. (2016). The Modern Urban Landscape (Routledge Revivals). Routledge. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Ödev | 2 | %20 |
| Proje | 1 | %15 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 4 | 56 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 2 | 0 | 10 | 20 |
| Proje | 1 | 0 | 16 | 16 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 0 | 30 | 30 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 150 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 4 | 3 | ||||||||
OÇ-2 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | |||||||
OÇ-3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||
OÇ-4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | ||||||
OÇ-5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | 5 | |||||
OÇ-6 | 5 | |||||||||||