Bu dersin amacı; peyzaj mimarlığı öğrencilerinin engelli bireyler ve farklı kullanıcı gruplarına yönelik kapsayıcı ve evrensel tasarım ilkelerini kavramalarını sağlamak, erişilebilir peyzaj tasarımına ilişkin ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartları tanıtmak, engelsiz dış mekân tasarımında uygulanabilecek yöntem ve teknikleri aktarmak, peyzaj tasarımını farklı açılardan değerlendirme becerisini geliştirerek erişilebilirlik ve kapsayıcı kullanım ilkeleriyle tasarım değerlendirmesine katkı sağlamaktır. Bu çerçevede öğrencilerin; farklı kullanıcı özelliklerini ve gereksinimlerini göz önünde bulundurarak mesleki farkındalık kazanmaları ve tasarım süreçlerinde bu bilgileri etkin biçimde uygulamaları hedeflenmektedir.

Derste engelli kavramı ve engelliliğin sınıflandırılması ele alınmakta; evrensel tasarım, herkes için tasarım ve kapsayıcı tasarım yaklaşımları karşılaştırmalı biçimde incelenmektedir. Türkiye ve uluslararası ölçekte erişilebilirliğe ilişkin yasal düzenlemeler ve standartlar aktarılmaktadır. Peyzaj mimarlığı kapsamında engelsiz park, meydan, yol, oyun alanı ve kentsel açık alan tasarım ilkeleri, erişilebilir donatı ve mobilya seçimi ile yönlendirme sistemleri uygulamalı örneklerle tartışılmaktadır. Öğrenciler dönem boyunca geliştirdikleri projeyi sunarak tasarım becerilerini pekiştirmektedir. Dersin değerlendirilmesinde yazılı sınavlar, derse katılım/performans ve ödev çalışmaları esas alınır. Dönem içi değerlendirme; derse katılım/performans, ödev çalışması ve ara sınav olmak üzere toplam %40’tır. Dönem sonu değerlendirme ise final sınavı (%60) üzerinden yapılır. Dersi tekrar alan öğrenciler, dersin güncel ölçme-değerlendirme yapısı kapsamında verilen tüm ödevleri, derse katılım/performans çalışmalarını ve sınavları yeniden yerine getirmekle yükümlüdür.