Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : PM300 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu derste, peyzaj mimarlığı kapsamında doğal, kültürel, sosyal ve ekonomik kaynakların tanınması, sınıflandırılması ve analiz edilmesine ilişkin temel bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır. Öğrencilerin topoğrafya, toprak, vejetasyon, iklim, nüfus, alan kullanımı, arazi örtüsü ve mekânsal planlara ilişkin verileri peyzaj planlama, tasarım, koruma ve yönetim süreçleriyle ilişkilendirerek değerlendirebilmesi hedeflenmektedir.
Peyzaj mimarlığında kaynak kavramı; doğal, kültürel, sosyal ve ekonomik kaynakların sınıflandırılması; kaynak analizinde kullanılan harita, veri ve analiz araçları; topoğrafya, eğim, bakı, toprak, vejetasyon, iklim, nüfus, alan kullanımı, arazi örtüsü ve mekânsal plan verilerinin okunması ve yorumlanması; kaynakların sürdürülebilir kullanımı, korunması ve yönetimine yönelik örnek çalışmalar. Dersin değerlendirilmesinde dönem içi çalışmalar ve dönem sonu final sınavı esas alınır. Dönem içi değerlendirme; derse katılım/performans, ödevler ve vize sınavı olmak üzere toplam %40’tır. Dönem sonu değerlendirme ise final sınavı (%60) üzerinden yapılır.Dersi tekrar alan öğrenciler, dersin güncel ölçme-değerlendirme yapısı kapsamında verilen tüm ödevleri, derse katılım/performans çalışmalarını ve sınavları yeniden yerine getirmekle yükümlüdür.
| Prof. Dr. Ebru ERSOY TONYALOĞLU |
| 1. | Peyzaj mimarlığı kapsamında kaynak analizi kavramını, kapsamını ve planlama-tasarım süreçleriyle ilişkisini açıklayabilme (Bilgi, Beceri ve Yetkinlik Düzeyi). |
| 2. | Doğal, kültürel, sosyal ve ekonomik kaynakları sınıflandırabilme ve bu kaynaklar arasındaki ilişkileri peyzaj sistemi içinde değerlendirebilme (Bilgi, Beceri ve Yetkinlik Düzeyi). |
| 3. | Kaynak analizinde kullanılan harita, veri kaynağı, gösterge ve temel analiz araçlarını tanıyabilme, okuyabilme ve yorumlayabilme (Bilgi, Beceri ve Yetkinlik Düzeyi). |
| 4. | Topoğrafya, toprak, vejetasyon, iklim, nüfus, alan kullanımı ve arazi örtüsü ile mekânsal plan verilerini kaynak analizi kapsamında değerlendirebilme (Bilgi, Beceri ve Yetkinlik Düzeyi). |
| 5. | Kaynakların sürdürülebilir kullanımı, korunması ve yönetimine yönelik analiz sonuçlarına dayalı değerlendirme ve öneriler geliştirebilme (Bilgi, Beceri ve Yetkinlik Düzeyi). |
| 1. | Gültekin, E. ve Kesim, G. A. (1994). Kaynak Analizi. Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi Genel Yayın No: 100, Ders Kitapları Yayın No: 24, Adana |
| 2. | Tarbuck, E. J., Lutgens, F. K., Tasa, D., & Tasa, D. (2005). Earth: an introduction to physical geology (p. 744). Upper Saddle River: Pearson/Prentice Hall. |
| 3. | LaGro Jr, J. A. (2011). Site analysis: A contextual approach to sustainable land planning and site design. John Wiley & Sons. |
| 4. | Steiner, F. R. (2012). The living landscape: an ecological approach to landscape planning. Island Press. |
| 5. | Leitao, A. B., & Ahern, J. (2002). Applying landscape ecological concepts and metrics in sustainable landscape planning. Landscape and urban planning, 59(2), 65-93. |
| 6. | Marsh, W. M. (2005). Landscape planning: Environmental applications (Vol. 4). New York: Wiley. |
| 7. | Ahern, J. (2006). Theories, methods and strategies for sustainable landscape planning. From landscape research to landscape planning. Aspects of integration, education and application, 119-131. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %5 |
| Ödev | 3 | %15 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 35 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 2 | 35 |
| Ödev | 3 | 3 | 2 | 15 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 1 | 5 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 9 | 1 | 10 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
OÇ-2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | |||||||
OÇ-3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | ||||
OÇ-4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | ||
OÇ-5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | ||