Bu dersin amacı; öğrencilerin seçilen bir çalışma alanı üzerinden peyzaj planlama sürecini stüdyo temelli bir yaklaşımla deneyimlemelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin doğal, kültürel, sosyo-ekonomik ve mekânsal peyzaj bileşenlerini birlikte değerlendirebilmesi; arazi gözlemleri, veri toplama çalışmaları ve analizler aracılığıyla alanın sorunlarını, olanaklarını, baskılarını ve potansiyellerini ortaya koyabilmesi hedeflenmektedir. Ayrıca öğrencilerin envanter, analiz ve sentez süreçlerini planlama yaklaşımıyla ilişkilendirerek pafta, rapor ve sözlü sunum çıktıları üretebilme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

Bu derste; seçilen örnek çalışma alanı üzerinden peyzaj planlama sürecinin envanter ve analiz aşamaları teorik ve uygulamalı olarak ele alınmaktadır. Çalışma alanının doğal, kültürel, sosyo-ekonomik ve mekânsal özellikleri; arazi çalışmaları, gözlemler, veri toplama süreçleri ve mekânsal analizler aracılığıyla değerlendirilmektedir. Ders kapsamında peyzaj karakterinin okunması, doğal ve kültürel peyzaj envanteri, arazi kullanımı, erişilebilirlik, kullanıcı ilişkileri, çevresel baskılar, sorun-olanak ilişkileri ve mekânsal analiz çalışmaları gerçekleştirilmektedir. Öğrencilerden dönem sonunda analiz paftaları, envanter çalışmaları, rapor ve sunum çıktıları hazırlamaları beklenmektedir. Dersin değerlendirilmesinde arazi çalışması, atölye çalışmaları, analiz paftaları, rapor çalışmaları ve bireysel sınavlar esas alınmaktadır. Dönem içi değerlendirme; ara sınav (%15), ilk proje teslimi (%15), ilk rapor çalışması (%5) ve ilk 2 atölye çalışması (%10) olmak üzere toplam %45’tir. Dönem sonu değerlendirme ise dönem sonu sınavı (%15), ikinci proje teslimi/analiz paftaları (%15), final raporu (%5), arazi çalışması çıktıları (%10) ve son 2 atölye çalışması (%10) olmak üzere toplam %55 oranında yapılmaktadır.