Bu dersin amacı; peyzaj mimarlığı uygulamalarında bitkisel tasarım ve planlama süreçlerinin temel bileşenlerinden biri olan çalı türlerini kapsamlı biçimde tanıtmaktır. Bu çerçevede öğrencilerin; çalıların morfolojik, taksonomik ve ekolojik özelliklerini kavramaları, familya-cins-tür düzeyinde sistematik tanımayı gerçekleştirmeleri, türlerin yetişme ortamı gereksinimlerini ve ekolojik isteklerini değerlendirerek uygun alanlarda kullanım kararları verebilmeleri, peyzaj mekanlarında çalı türlerini estetik ve işlevsel açıdan etkin biçimde kullanabilmeleri hedeflenmektedir. Ders; teorik bilgiyi arazi uygulamalarıyla pekiştiren bütünleşik bir öğretim yaklaşımını benimsemektedir.

Ders, peyzaj mimarlığı uygulamalarında kullanılan çalı türlerini sistematik, morfolojik ve ekolojik boyutlarıyla ele almaktadır. İğne yapraklı (Gymnospermae) ve geniş yapraklı (Angiospermae) çalı türleri; habitus, yaprak, çiçek, meyve ve gövde özellikleri üzerinden familya-cins-tür düzeyinde tanıtılmakta; ışık, su, mineral, pH ve iklim gibi ekolojik istekleri ile farklı peyzaj ortamlarındaki kullanım biçimleri ele alınmaktadır. İbreli ve geniş yapraklı çalı türleri morfolojik ve ekolojik özellikleriyle birlikte peyzaj kullanım potansiyelleri açısından familya düzeyinde işlenmektedir. Teorik dersler, kampüs ve kent yeşil alanlarında gerçekleştirilen arazi uygulamalarıyla desteklenmekte; öğrencilerin bitkileri canlı örnekler üzerinden tanımaları sağlanmaktadır. Dersin değerlendirilmesinde yazılı sınavlar, derse katılım/performans ve ödev çalışmaları esas alınır. Dönem içi değerlendirme; derse katılım/performans, ödev çalışması ve ara sınav olmak üzere toplam %40’tır. Dönem sonu değerlendirme ise final sınavı (%60) üzerinden yapılır. Dersi tekrar alan öğrenciler, dersin güncel ölçme-değerlendirme yapısı kapsamında verilen tüm ödevleri, derse katılım/performans çalışmalarını ve sınavları yeniden yerine getirmekle yükümlüdür.