Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : SOS341 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Dersin temel amacı; kadınların ve erkeklerin yaşamını ve toplumsal konumlarını şekillendiren en önemli unsurlardan biri olan toplumsal cinsiyetin ve ataerkil sistemin işleyişi analiz etmektir. Bununla birlikte öğrencilerin; geleneksel kadınlık, erkeklik, cinsellik, tarih, bilim ve sosyoloji anlayışlarına toplumsal cinsiyet perspektifinden bakarak analiz edebilme ve tartışabilme becerisi kazandırmaktır.
Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet Kavramlaştırması; Kadınlığın ve Erkekliğin Toplumsal İnşası; Toplumsallaşma Süreci ve Toplumsal Cinsiyetin İnşası; Dilde ve Edebiyatta Toplumsal Cinsiyet; Bilimin Erilliği, Sosyal Teorilerin Erilliği Tartışmaları; Güç, Erkekliğin İnşası ve Şiddet; Toplumsal Cinsiyet, Sınıf, Irk ve Etnisite; Toplumsal Cinsiyet Eşitsizlikleri.
| 1. | 1. Cinsiyetin toplumsal inşası sürecini kavrar ve tartışabilir |
| 2. | 2. Bu süreçte ataerkil ideolojinin işleyişini analiz eder |
| 3. | 3. Feminist teoriyi ve kadınların konumuna ilişkin farklı yaklaşımlarını öğrenir |
| 4. | 4. Toplumsal cinsiyet eşitsizlikleri konusunda farkındalık geliştirir. |
| 5. | 5. Eril şiddet, güç ve hegemonik erkeklik inşası ilişkisini feminist perspektiften kavrayıp tartışabilir |
| 1. | Abbott, P. ve R. Sapsford (1987) Women and Social Class, Tavistock Publications: London and New York |
| 2. | Altınay, A. G. ve Y. Arat (2008) Türkiye’de Kadına Yönelik Şiddet, Metis Yayıncılık: İstanbul |
| 3. | Barrett, M. (1995) Günümüzde Kadına Uygulanan Baskı. Pencere Yayınları. |
| 4. | Çakır, S. ve N. Akgökçe (Yayına Hazırlayanlar) (1996) Farklı Feminizmler Açısından Kadın Araştırmalarında Yöntem, Sel Yayıncılık: İstanbul |
| 5. | Çelebi, N. (1990) Kadınlarımızın Cinsiyet Rolü Tutumları. Konya: Sebat Ofset. |
| 6. | Direk, Z. (Derl.) (2007) Cinsiyetli Olmak: Sosyal Bilimlere Feminist Bakışlar, YKY: İstanbul |
| 7. | Helvacıoğlu, F. (1996) Ders Kitaplarında Cinsiyetçilik, Kaynak Yayınları: İstanbul |
| 8. | İlyasoğlu, A. ve N. Akgökçe (Yayına Hazırlayanlar) (2001) Yerli Bir Feminizme Doğru, Sel Yayıncılık: İstanbul |
| 9. | James, S. (2010) Cinsiyet, Irk, Sınıf, Bgst Yayınları |
| 10. | Keller, E. F. (2007) Toplumsal Cinsiyet ve Bilim Üzerine Düşünceler, Metis Bilim 4: İstanbul |
| 11. | Reed, E. (2003) Bilim ve Cinsiyet Ayrımı, Payel Yayınları: İstanbul |
| 12. | Sancar, S. (2009) Erkeklik: İmkansız İktidar, Metis Yayınları: İstanbul |
| 13. | Selek, P. (2008) Sürüne Sürüne Erkek Olmak, İletişim Yayınları |
| 14. | Tekeli, Ş. (1993) 1980ler Türkiye’sinde Kadın Bakış Açısından Kadınlar, İletişim Yayınları: İstanbul. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %50 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %50 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 1 | 13 | 0 | 13 |
| Proje | 1 | 14 | 1 | 15 |
| Okuma | 12 | 0 | 1 | 12 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 1 | 13 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 14 | 1 | 15 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 96 | |||