Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : HE325 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Psikodrama yöntemine ve yöntemin farklı alan ve tekniklerine göre hasta bakımını planlayıp uygulayabilmenin hasta bakımına olan katkısını kavrayabilmeleri.
Psikodrama tekniklerinin bakımda kullanılması.
| 1. | Psikodrama tanımları, yaklaşım ve ilgili kuramların öğrenilmesi |
| 2. | Psikodrama yöntemi, Sosyodrama, Monodrama,Çocuk oyunları, Yaratıcılık, Uyum, Güven, İletişim, Etkileşim, Spontanlık tekniklerinin öğrenilmesi |
| 3. | Bu yeterliklere/ özelliklere göre iletişim becerilerini geliştirir. |
| 4. | Hasta bakımını psikodramaya göre planlayabilir. |
| 5. | Planladığı bakımı uygulayabilir. |
| 1. | oleman D( 1998).Working with emotional Intelligence. New york:Bantam books. |
| 2. | Salovey,P.; Mayer,J.(1990). Emotional Intelligence.,Imagination,Cognition andPersonality, 9,185-544 |
| 3. | Gardner H(1991).The Unschool Mind:How Chilren Think and How Schools Should Teach.New York. Basic Boks |
| 4. | Özbek,A. Ve Leutz,G.(1987) Psikodrama.Ankara,Has Soy Matbaa |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 13 | 2 | 2 | 52 |
| Ödev | 3 | 5 | 2 | 21 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 2 | 10 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 15 | 2 | 17 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 |
OÇ-3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |