
| Ders Kodu | : HE505 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Öğrencinin içinde yaşadığı toplumun kültürel özelliklerini ve kültürel değişimlerini tanımasını sağlayarak; hasta/birey, aile ve toplumun sağlığının korunması ve geliştirilmesinde kültürel farklılıkların ve etkilerinin hemşirelik bakımında önemini vurgulayarak, hemşirelik bakımında kültürlerarası yaklaşımlar hakkında bilgi ve beceri kazandırmaktır.
Kültür kavramı çerçevesinde hemşirelik bakımı ve kültür ile ilişkili bakım modelleri
| 1. | Kültür kavramı ve kuramları konusunda bilgi kazanabilme |
| 2. | Gelenek ve görenekler ve mevcut kültürel yapılar; kültürel tutumlar, önyargılar ve ayrımcılıklar konularında bilgi sahibi olabilme, |
| 3. | Bakım vermede kültürün önemini, kültürel değerlerin etkisini kavrayabilme, |
| 4. | Bakım gereksinimlerinin birey/aile/toplumun kültürüne özgü karşılanması konularını dikkate alarak kültürlerarası bakım verme bilgi ve becerisini kazanabilme |
| 5. | Bakım vermede kültürün önemini, kültürel değerlerin etkisini kavrayabilme |
| 1. | Kongar,E., Kültür Üzerine, Remzi Kitapevi, 7.baskı, 2003, İstanbul. |
| 2. | Tortumluoğlu G. Transkültürel Hemşirelik Ve Kültürel Bakım Modeli Örnekleri. C.Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2004, 8(2):47-57. |
| 3. | Bayık A(2004). Araştırma Kültürü. Hemşirelik ve Kuramsal Araştırma Kültürü. II. Ulusal Hemşirelik Araştırma Sempozyumu, Semp. Programı ve Kitabı. Araştırma Kültürü ve Hemşirelik Neredeyiz, Hemşirelikte Araştırma ve Geliştirme Derneği39-54. |
| 4. | Tortumluoğlu G, Okanlı A, Özer N. Hemşirelik bakımında kültürel yaklaşım ve önemi. Uluslar arası İnsan Bilimleri Dergisi 7.10.2004;1-12. |
| 5. | Bayık Temel A. Kültürlerarası Hemşirelik Eğitimi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 2008;11(2):92-101. |
| 6. | Bolsoy N, Sevil Ü. Sağlık, Hastalık ve Kültür Etkileşimi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 2006;9(3):72-87. |
| 7. | Bronner Y (2000). Cross-cultural issue during pregnancy and lactation: implications for assesment and counse. |
| 8. | Burk M, Wieser P, Keegan L (1995). Cultural beliefs and health behaviors of pregnant Mexican-American women: implications for primary Advances in Nursing Science. 17 (4). 37-52. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %70 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 30 | 2 | 32 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 38 | 2 | 40 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 3 | 2 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
OÇ-2 | 3 | 2 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 |
OÇ-3 | 3 | 2 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 |
OÇ-4 | 3 | 2 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 |
OÇ-5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |