
| Ders Kodu | : |
| Ders Türü | : |
| Ders Grubu | : |
| Eğitim Dili | : |
| Staj Durumu | : |
| Teori | : 0 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 0 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : |
| Dr. Öğr. Üyesi Ayşe ARSLAN ÖZKAN |
| 1. | İletişim sürecinde yer alan kaynak, alıcı, mesaj gibi çeşitli faktörlerin özelliklerini tanır. |
| 2. | İletişim modelini ve bu modelde yer alan öğeleri kavrar. |
| 3. | Kaynağın ve alıcının iletişimde başarılı olabilmesi için hangi özelliklere sahip olması gerektiğini bilir. |
| 4. | Sözel iletişimi tanıyarak, etkili konuşma ve dinleme becerileri kazanır. |
| 5. | İletişim türleri ve örgütsel iletişim hakkında bilgi sahibi olur |
| 6. | Toplum önünde konuşma becerileri hakkında bilgi sahibi olur |
| 1. | Mısırlı, İrfan (2008), Genel ve Teknik İletişim, Detay Yayıncılık, Ankara. |
| 2. | McKay, Matthew vd. (2010), İletişim Becerileri. Çev: Özgür Gelbal, HYB Basım Yayım, Ankara. |
| 3. | Navarro, Joe ve Marvin Karlins (2010), Beden Dili. Çev: Taylan Taftaf. Alfa Basım Yayım, İstanbul. |
| 4. | Gürgen, Haluk (1997), Örgütlerde İletişim Kalitesi. Der Yayınları, İstanbul. |
| 5. | Bahar, Emel (2011), Mesleki Yazışmalar. Detay Yayıncılık, Ankara. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Ödev | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 1 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 1 | 6 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 80 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 |
OÇ-3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 |
OÇ-4 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 |
OÇ-5 | 2 | 5 | 5 | 3 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
OÇ-6 | 2 | 5 | 5 | 3 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |