
| Ders Kodu | : HİR475 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 5 |
| Uyg. | : 1 |
| Kredi | : 6 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 8 |
Bu dersin amacı, öğrencilerin halkla ilişkiler ve reklam alanlarında kampanya tasarım sürecine ilişkin kuramsal bilgi ve uygulama becerisi kazanmalarını sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin durum analizi, hedef kitle analizi, iletişim problemi belirleme, kampanya amacı ve hedefleri oluşturma, strateji geliştirme, yaratıcı fikir üretme, mesaj tasarımı ve uygun iletişim kanallarını seçme becerilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir. Ders, öğrencilerin halkla ilişkiler ve reklamcılık alanında etik ilkelere duyarlı, yaratıcı, stratejik düşünebilen ve proje temelli çalışabilen iletişim profesyonelleri olarak yetişmelerine katkı sağlar.
Bu ders; halkla ilişkiler ve reklam kampanyalarının temel kavramlarını, kampanya tasarım sürecinin aşamalarını ve bütünleşik iletişim yaklaşımını kapsamaktadır. Ders kapsamında öğrenciler; durum analizi, hedef kitle analizi, iletişim probleminin belirlenmesi, kampanya amacı ve hedeflerinin oluşturulması, strateji geliştirme, yaratıcı fikir üretimi, mesaj tasarımı ve uygun medya/mecra seçimi konularında bilgi ve beceri kazanır. Örnek kampanya analizleri ve uygulama çalışmaları aracılığıyla öğrencilerin kuramsal bilgilerini proje temelli çalışmalara dönüştürmeleri hedeflenir.
| 1. | Halkla ilişkiler ve reklam kampanyalarının temel kavramlarını ve kampanya tasarım sürecinin aşamalarını açıklar. |
| 2. | Bir kurum, marka ya da sosyal konuya yönelik durum analizi ve hedef kitle analizi yapar. |
| 3. | İletişim problemi doğrultusunda kampanya amacı, hedefleri ve stratejik yönelimini belirler. |
| 4. | Halkla ilişkiler ve reklam kampanyaları için yaratıcı fikir, temel mesaj ve uygun iletişim kanalları geliştirir. |
| 5. | Kampanya tasarım sürecine ilişkin önerilerini yazılı, görsel ve sözlü olarak sunar. |
| 1. | İcil Tuncer, A. (2023). Halkla İlişkiler Kampanyaları: Uygulama Adımları ve Örnekler. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. |
| 2. | Okay, A., & Okay, A. (2018). Halkla İlişkiler: Kavram, Strateji ve Uygulamaları. İstanbul: Der Yayınları. |
| 3. | Smith, R. D. (2020). Strategic Planning for Public Relations. Routledge. |
| 4. | Percy, L., & Rosenbaum-Elliott, R. (2021). Strategic Advertising Management. Oxford University Press. |
| 5. | Belch, G. E., & Belch, M. A. (2021). Advertising and Promotion: An Integrated Marketing Communications Perspective. McGraw-Hill. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 1 | %10 |
| Rapor | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %20 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 5 | 84 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 1 | 1 | 28 |
| Ödev | 1 | 15 | 14 | 29 |
| Arazi Çalışması | 6 | 2 | 6 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 3 | 8 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 2 | 8 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 205 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | PÇ-17 | PÇ-18 | PÇ-19 | PÇ-20 | PÇ-21 | PÇ-22 | PÇ-23 | PÇ-24 | PÇ-25 | |
OÇ-1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||
OÇ-2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||
OÇ-3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||
OÇ-4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||
OÇ-5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||