Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : RTS106 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu dersin amacı, öğrencilerin habercilik mesleğine dair temel kavramları, işleyişi ve etik ilkeleri kavramalarını sağlamaktır. Ders kapsamında, haberin tanımı, haber değerleri, haber kaynakları, habercilik türleri, etik ilkeler ve yeni medya ortamlarında habercilik uygulamaları ele alınacaktır. Öğrencilerin, haber üretim sürecine eleştirel bir bakış geliştirmeleri ve nitelikli bir haberi değerlendirme yetisi kazanmaları hedeflenmektedir.
Bu ders, haberciliğin temel kavramlarını, tarihsel gelişimini ve günümüzdeki dönüşümünü ele alır. Ders kapsamında haberin tanımı, haber değeri kriterleri, haber kaynakları ve türleri, haber yazım teknikleri, gazetecilikte etik ve tarafsızlık, haberin görsel/işitsel sunumu ile dijitalleşmenin haberciliğe etkisi gibi başlıklar incelenir. Öğrenciler, geleneksel ve dijital medya ortamlarında haber üretim süreçlerini kavrayarak nitelikli haberin nasıl oluşturulduğunu öğrenirler.
| 1. | Haberin tanımını ve temel unsurlarını açıklayabilir. |
| 2. | Haber değerlerini ve haberin oluşum sürecini analiz edebilir. |
| 3. | Farklı haber türlerini ayırt edebilir ve uygun yazım tekniklerini uygulayabilir. |
| 4. | Geleneksel ve dijital medya ortamlarında haber üretimini karşılaştırabilir. |
| 5. | Sosyal medya, görsel medya ve yeni teknolojilerin haberciliğe etkilerini değerlendirebilir. |
| 6. | Haber metni oluşturabilir ve temel röportaj tekniklerini uygulayabilir. |
| 7. | Haber hiyerarşisini ve bileşenlerini açıklayabilir. |
| 8. | Kitle iletişim araçlarına göre haberciliğin işleyiş farklılıklarını açıklayabilir. |
| 1. | Tokgöz, O. (2013). Temel Gazetecilik. Ankara: İmge Kitabevi. |
| 2. | Yıldırım, G. (2020). Yeni Medyada Habercilik. İstanbul: Der Yayınları. |
| 3. | Çakır, V. (2018). Haberin Sosyolojisi. İstanbul: Alfa Yayınları. |
| 4. | Harcup, T. (2021). Journalism: Principles and Practice. London: Sage Publications. |
| 5. | Kara, E. Ş. (2023). ''Haber Kuramları Üzerine Tarihsel Bir Değerlendirme'', Haber Kuramları ve Haberin Dönüşümü, Ed: Eylem Şentürk Kara; Ozan Kocabaş, Ankara: Nobel Yayıncılık. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Derse Katılım (Performans) | 5 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %10 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %25 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Kısa Sınav | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 1 | 11 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 73 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 4 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||
OÇ-2 | 4 | 4 | 3 | 5 | 2 | 5 | ||||||||||
OÇ-3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | |||||||
OÇ-4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | ||||||||
OÇ-5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 5 | 2 | 3 | ||||||||
OÇ-6 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 5 | 2 | ||||||||
OÇ-7 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | ||||||||||
OÇ-8 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | |||||||